9月份开学上多少天学 9月份开学( 三 ) _9月份开学几月份结束

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谢谢邀请！今年9月份，全国小学就要统一使用部编本小学语文新教材了。去年全国小学一二年级学生就已经使用了新教材，新教材课本的变化确实大。
1、部编本小学语文教材的一个变化就是课文数量减少了，教学类型增加了。像一年级上册，人教版原来有41课，现在减少为37课，其中，汉语拼音的课量也减少了，识字课却增加了。
虽然课文数量减少，但教材所呈现的内容更加丰富，更加重视口语、读书等方面的内容，也更有利于语文素养的提升。
2、小学从一年级到六年级，整个课文的变化很大，几乎换了三分之二的课文。新教材对优秀的传统文化格外重视，在选文的比重上大大增加了传统文化，比如一年级就选了许多古诗。
如果大家读过新教材，就会发现有些经典的老课文又回来啦，古诗文篇目增加了，整个小学6个年级12册共选入古诗文132篇。
3、部编本语文教材比起以往教材，更加注意往课外阅读延伸了。新教材提倡阅读教学的“1+X”，就是说讲一篇课文，要附加若干篇泛读或者课外阅读的文章，主张加大课外阅读量，鼓励“海量阅读”，鼓励读一些“闲书”，鼓励读一些“深”一点的书，可以“似懂非懂”地读，“连滚带爬”地读。新教材一二年级就有延伸阅读，高年级更多些。几乎每一单元都有课外阅读的延伸。
总之，部编本语文就是要求学生多读书，读好书，把多读书作为重点。只有拓展学生的阅读量，才能把学生的语文素养真正提升上去。
应教育部要求，我国所有中小学在2019年9月份开学以后都要换成部编版教材。
其实，早在2017年上海等地部分学校部分年级已经使用了部编教材。
那么部编教材到底重点在哪或者说部编教材跟以前教材有什么区别，新在哪里？
顾名思义，部编教材就是教育部直接组织编写的教材。其实，除了语文改了，德育和历史也换成了部编教材。教育部是以语文学科为例，课本知识注重经典性，适宜教学，同时兼顾时代性。
目前我国所有中小学是“一纲多本”，语文为例，小学有12种版本，初中8种版本。
这就造成教材质量参差不齐，教育部希望部编教材能够起到示范作用，从而从今教材编写质量的提高。
1，识字，拼音顺序调整
旧版：拼音，识字，课文
新版：识字，拼音，课文
这样改变有什么好处呢？是因为现在我们幼儿园教育已经让孩子认识一部分汉字，在一年级第一册教材，不学习拼音，继续是让学生认识一些我们生活中的常用字，简单字，是为了更好的做好幼小衔接工作，更是为了以后全面过渡到语文学习而打好基础。
这样也符合现在孩子的认知习惯和需求。
2，教学突出循序渐进
小学一年级第一册识字量减少，也都是常用字，简单字。虽然一年级减少，但是高年级会适度增加，小学阶段总识字量不会变。
这是为了减轻低年级孩子负担也是为了改善部分学生的畏难心理，逐步让孩子体会并理解语文学习的乐趣以及重要性。
3，基础选材大幅更新，新增儿童诗
小学一年级就开始有古诗文，小学阶段共有132篇，比原来人教版教材增加80% 。
初中古诗文也有提高，平均每个年级40篇。
新增儿童诗，适合低年级学生朗读和理解，也是为了培养孩子学习语文的乐趣。
4，开始注重学生的口语能力
部编版教材在课文学习之后，都有一个口语交际的栏目，指导学生如何进行交际，比以前版本教材更具体化，更贴合实际。

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