9月份开学上多少天学 9月份开学 _9月份开学几月份结束

2015年，小徐老师所在地从一年级和七年级开始启用部编版新教材，小徐老师作为本地代表参加了部编语文教材研讨会，部编教材的主编之一向我们讲解了这套教材的编著理念、重点和编写过程等等。
2019年秋季，部编版教材在某些地方试用了四年以后，今年有望在全国范围内全部统一启用，对小学语文来看，部编语文教材相比旧教材还是有很大的变化的，主要体现在：
从小学一年级开始古典文化，如诗、词、古代名诗名句等就一路伴随着孩子们的成长，散落在讲读课和各组日积月累中，整个小学阶段要熟背129篇古诗文，相比旧版语文增加了60篇。

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古典文化的渗透，一方面注重传统美德的启蒙，一方面注重古诗文的音韵美感。重点在于一方面要小学生们爱上体会古诗文的韵律美，一方面汲取代代相传的民族精神。
小学语文的讲读课虽然有所减少，但是增设了“快乐阅读吧”“和大人一起读”“我爱阅读”等栏目，给学生更大的自由去阅读，去培养孩子们的自主阅读的阅读兴趣，引导孩子们去读课文以外的内容。
一二年部编教材更加注重积累，在一些重点课文后面都有“读读记记”重点词句的记忆。例如一年级的好词好句归纳，还有如何将句子写具体的引导等等。
正如在研讨会上，小学语文教材的主编之一说，之前，我们注重要学习仿写句子，而现在我们更注重让学生先积累好词好句之后，再试着去摹写去创造。
三年级开始，写作方法的讲解非常有指导意义，填补了作文教学一直以来没有“教学参考”的空白。
随着部编语文教材的改版和国家育人方式的大改革，小徐老师所在地的语文考试内容也有所改变，一年级语文考试内容的改变主要体现在：
一、注重课文内容的记忆和重点词句的积累。
二、一年级只考组句和造句，不考看图写话，但相应增加对阅读理解的考查。
三、注重同音字、形近字的辨别，增加一字多组词的题型。
以上几点，是小徐老师本地语文一年级考试内容和方向的变化，邻省则保留了看图写话内容，但新教材倡导的教学理念都有所体现。小朋友们，加油吧！
现在是暑假，本该可以在家歇歇的老师们，却在进行新教材培训。我是小学老师，目前教的是二年级。我们在一年级的时候就是使用的部编版教材。也就是2017年我们这里就率先使用了部编教材。不过从2019年9月开学时，全部要启用部编版教材，中小学语文教材“一纲多本”的时代彻底结束，所以老师们假期参加新教材培训。这次培训的主讲人都是参加教材编审的大咖们，使一线教师们受益匪浅，我根据自己的体会来谈谈部编教材的要求。
很多准一年级的家长都很关注拼音这块，觉得这块对于一年级来说很重要、也很难。这次新版的部编教材考虑到这点，在第一单元，并不像过去一样以拼音教学开头，而是以最为简单的汉字教学开始。“天、地、人、你、我、他”,还有有趣的“云对雨，雪对风”这样很传统的东西，来弘扬传统文化，给孩子们一种对汉字原初的感觉，突出了汉字的重要性，把汉语和汉字摆在第一位，而拼音教学只是个辅助的工具，是识字的一个拐杖，当孩子识字量达到一定的程度，就可以放下这个拐杖了。
对于拼音的要求也有所降低。我看到很多的地方在教汉语拼音的时候，给孩子们提出了过高的标注。比如“左弯竖”“右弯竖”“左竖弯”“右竖弯”，我提到的这些词，我觉得很多的家长都不会知道，并且被这绕绕的名字都给闹糊涂了吧，你就想孩子们能会吗？就算会了又有什么用呢！新版教材中根本就没有涉及到这样的说法。老师们不要在人为的加重孩子们的负担。

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