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自然教育 ， 可以促进感官发展 。 孩子是通过他们所有的感官去认识世界 ， 所听到的 ， 所看到的 ， 所闻到的以及所触碰到的等等行为去感知世界 。 大自然的环境可以让孩子们直观感受到大自然带来的真实的感官刺激 ， 促进感官发展 。   
自然教育 ， 可以增强孩子的行动能力 。 比如 ， 让孩子在大自然中奔跑 ， 不仅可以运动 ， 而且还能学习到如何更好发挥行动力 。 孩子通过在自然中的各种新鲜尝试 ， 他们可以学会界定危险 ， 然后克服或避免这些危险 ， 而且自我保护意识也会不断增强 。   
  
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自然教育 ， 可以促进对世界的正确了解 。 通过与大自然亲密接触 ， 孩子们会直观感受到他们所处的自然环境在生生不息地运转着 ， 认识到任何事物都会按照自己的方式不断发展着 。   
自然教育 ， 可以增加孩子的自信心 。 在大自然的大环境中玩耍、探索 ， 充分的自由活动会让孩子了解自己的身体和能力 。 通过学习 ， 孩子的感知能力、协调能力尤其是自信心都会有所增强 。 从而会更有自信心去迎接生活的各种挑战 。   
教育专家说 ， 缺乏自然教育的孩子 ， 会影响品格、心理、智力 ， 家长需要正确引导 。   
  
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那么 ， 家长如何对孩子进行''自然教育''呢？  
在自然教育中 ， 大自然才是最好的老师 ， 家长要做的是跟孩子一起进入到自然界中 ， 去感受大自然的力量 ， 引导孩子真正建立与自然的联系 。 不同年龄的孩子 ， 家长可以这样去引导 。   
【婴儿时期】  
当孩子在婴儿时期 ， 父母要给孩子营造一个常规的自然环境 ， 不用过度保护 。 比如：我们可以在早晨 ， 打开窗户 ， 让窗外的鸟鸣声 ， 唤醒宝宝 。 春天 ， 带孩子到公园 ， 看鸟语花香的美景等等 。   
在陪伴孩子在自然环境中玩耍时启发孩子对世界、自然、色彩的认识 ， 同时鼓励让孩子去勇敢探索未知 。   
  
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【幼儿时期】  
当孩子在幼儿期时 ， 开始对外界产生好奇时 ， 父母就要根据孩子每个阶段的敏感期 ， 训练孩子的各种能力 。 引导孩子对自然产生兴趣和好奇心很强 ， 比如 ， 允许孩子在路上捡一块石头 ， 敲一敲；鼓励孩子摸一摸树叶 ， 花草......  
在家长的引导之下 ， 孩子渐渐就知道如何与大自然保持最亲近、最安全的距离了 。   
  
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【儿童时期】  
当孩子进入儿童时期 ， 这时候刚开始接受系统的知识 ， 有着较大的好奇心和求知欲 。 这时候家长可以带他们去接触更广阔的大自然 ， 或者带领孩子种一盆花 ， 养一缸鱼等等 ， 都是很好的办法 。   
同时 ， 还可以带孩子利用放大仪器来观察大自然 ， 通过相机、绘画本记录下大自然的多面性 。   
  
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【青春期】  
进入青春期的孩子 ， 已经有了自己的独立思考能力和应对能力 。 家长可将主动权交给孩子 ， 引导孩子进行独立的自我探索活动 。 让孩子自己制定主题学习计划 ， 还可以邀请自己的小伙伴一同参加 。 我们家长可以做的 ， 就是做好后勤保障工作 ， 保证孩子的安全 。   
  
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小书虫妈妈认为：家长不能只重视形式主义 ， 要知道''自然教育''不仅仅是学习自然知识 ， 更重要的是教会孩子如何学会与自然和谐相处 ， 从大自然中获得对人生的启发 。 让孩子融入到自然中 ， 这样才能培养出会学习 ， 会心疼父母的孩子 ， 这些能力会让孩子一生受益 。

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