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9、找朋友
玩法：将“苹果”“太阳”“天空”“船“比赛”“美丽”等词，分成单字作成字卡 。（或将“比赛”剪开两个单字卡———“比“”“赛”）小朋友一人拿一个单字卡，唱“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼握握手，你是我的好朋友！”（此法用于小朋友会认词之后，拆开让他们认单个字 。

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10、给字宝宝照相
玩法：出示“字宝宝”，让幼儿给“字宝宝”照相，等幼儿念三遍后，说“咔嚓咔嚓喀嚓＂ 。

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11、送字宝宝回家
玩法：老师将儿歌或故事中的生字空出，与幼儿齐念儿歌（或故事），念到空白处时，请幼儿找出所缺的生字字卡，放到空白处 。

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12、摘果子
玩法：把字卡做成各种水果状贴在大树上，请幼儿上来摘果子 。摘下果子后，如果幼儿能念出果子后面的字，就把果子奖励给他 。

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13、争冠军
玩法：把两张桌子或两把椅子分开放在左右两边，老师将两份相同的字卡放在上面，请两位小朋友站在桌子前，面向全班小朋友 。老师请上来的小朋友将两手举起来，握成拳来做小裁判 。老师说“两个小朋友各自找出字卡，出示给在座的小朋友，有小朋友判断对与错 。两个都对了，就各自伸出一个手指，为1比1，以此类推 。，若比赛四次，一个小朋友得分为3，另一个为4分则为冠军，大家为冠军欢呼，为亚军鼓励 。

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14、叫醒字宝宝
玩法：将字卡反贴在黑板上固定，或将黑板上的字用纸遮上，对小朋友说“这些字宝宝还在睡觉，咱们把他们叫醒，和我们一起做游戏好不好？”于是揭开一张，小朋友高兴的念一个 。（新内容旧字复习）

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15、捉迷藏
玩法：学完生字后，老师可以将其中一生字盖起来，让幼儿闭上眼睛，请幼儿猜一猜是哪一个“字宝宝”藏了起来 。

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16、少了谁
方法：把所学的字张贴在黑板上，让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛，迅速拿掉其中一字，让幼儿观察一下少了谁并说出其名字，然后亮出该字，加深记忆 。

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17、蝴蝶戏花
玩法：把将要复习的儿歌和生字卡分为五至六组贴在教室的不同地方，每组选一名掌握较熟练的小朋友当老师，其每组的小朋友做蝴蝶飞的样子，依次飞向各组字或儿歌，进行指读 。读完后再飞向一组进行指读 。

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18、谁来了？谁走了？
玩法：老师手中拿2——3张字卡，小朋友认完后，让他们闭上眼睛，老师添上一张，让小朋友再睁开眼睛，问谁来了？等等 。（此游戏可用于复习，训练幼儿的注意力和记忆力的广度）

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19、配对
玩法：老师将动物，水果，各种物品的图片和事物摆在桌上，请小朋友拿名称和字卡配对 。反过来可将名称字卡摆放好，请小朋友拿名称字卡与之配对 。反过来可将名称字卡摆放好，请小朋友将物品图片与实物与之配对 。（所有的名词可采用此法）

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