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38、开火车
准备:字卡若干
玩法:教师出示一张字卡说:“嗳,嗳,我的火车就要开 。”幼儿问:“哪里开?”教师答:“张强小朋友那里开 。”被点到的幼儿站起来先读出字卡上的字,然后说:“嗳,嗳,我的火车就要开 。” 幼儿问:“哪里开?” 张强小朋友说:“ 王红那里开 。”张强小朋友若读错了则由老师或其他小朋友告诉他正确读音 。

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39、给字宝宝点名
准备:漂亮的字卡若干 。
玩法:教师手拿字卡,幼儿给字宝宝点名 。教师出示一张字卡,幼儿读出字音,读对了即点对名字则教师答:“到”,读错了则不答,直到点对为止 。对答的又对又快的幼儿,可将字宝宝奖给他 。

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40、少了谁
玩法:把所学的字张贴在黑板上,让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛,迅速拿掉其中一字,让幼儿观察一下少了谁并说出其名字,然后亮出该字,让幼儿加深记忆 。

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41、听话要仔细
玩法:老师说:“请把某字指给我 。”幼儿指出后,老师接着问:“你把什么字指给我了?”让幼儿说出新字 。每次游戏做对了,全体幼儿边拍手边说:“对对对,就是某字;”如果做错了,就说:“错错错,它是某字 。”

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42、看谁说的快
准备:字卡若干张
玩法:游戏开始时,教师随机抽取一张字卡,请幼儿迅速读出,最先读出者获胜,教师予以适当奖励 。游戏可反复进行,直至幼儿对字卡上的字熟悉为止 。

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43、是不是
玩法:教师将字卡贴在黑板上,请一名幼儿指字,另一名幼儿背对黑板猜字,如果猜错了,其余幼儿纠正:“不是,是某字”如果猜对了,其余幼儿说:“对对对,请下来”,可更换指字幼儿,反复进行 。

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44、小孩小孩真爱玩
玩法:教师将字卡贴在黑板上,请两名幼儿到黑板前,幼儿念儿歌:“小孩小孩真爱玩,摸摸这儿,摸摸那儿,”教师发出指令,“摸摸字就下来 。”幼儿摸字,先摸到者为胜 。

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45、与字宝宝再见
玩法:老师指着黑板上的字,对小朋友说“**字宝宝要回家了,或要去睡觉了,请小朋友同声说”*再见“于是指一个字说一声”再见“老师擦去一个,直到每个字擦完为止 。

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46、圈识字游戏
玩法:在地上用粉笔画上几个大圈,每个圈写一个字,或放一张字卡,老师找几个小朋友一起念口诀“小朋友真能干,看谁最先往**字圈里跳 。”(适用于户外活动时,复习旧字用)

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47、谁是我的好朋友
目的:复习带“木”字旁的汉字
准备:用字卡做成的胸饰
玩法:幼儿每人佩戴字卡胸饰围成一个圆圈做好,教师(或幼儿)手拿写有木字的字卡,站在圆圈中间 。游戏开始,教师边走边念儿歌:\'找找找,找朋友,谁是我的好朋友,见面握握手\'教师走到某名幼儿的面前,如果这名幼儿带的胸饰上的字带“木”字旁,他就站起来说:“我是X (所佩戴的生字),带木字,我是你的好朋友 。”说完和老师握握手,并跟在教师后面去找另一位朋友 。如果这名幼儿带的胸饰上的字不带“木”字旁,那他就说:“我是X,不带木字,不是你的好朋友 。”说完就坐下,游戏继续进行 。(此游戏是用于带“常见的偏旁的字)
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