幼儿常识1000题 6岁幼儿常识1000题问答( 四 )

7.设立机制
孩子的自主能力有限，会出现重复违反活动规则的情况，这就需要强调违反活动规则带来的后果。我们可以设置规则执行的奖惩机制，比如从幼儿园小班的“好习惯好宝宝”“园长助理”等，帮助幼儿持续地养成规则意识和良好的学习习惯。

05幼小衔接“接”什么生活习惯？幼儿园和小学的最大区别，在于一个是“养”为主，一个是“教”为主。“养”重在习惯培养，“教”重在学科传授，两者相辅相成。
在幼小衔接阶段，孩子们需要养成哪些生活习惯呢？
1.早睡早起不迟到
小学的生活作息需要孩子不迟到和保持精力充沛，因此早睡早起、保证睡眠就显得尤为重要。
在幼儿园，老师要根据一日生活作息为幼儿设计动静结合、时间固定的活动，通过沙漏、钟表认识时间、感受时间，培养时间观念，根据时间长短合理规划自己的事情。家长也可以和孩子一起制定每日活动计划，安排好固定活动与自由活动时间，引导孩子张弛有度，形成规律作息。
2.自主盥洗讲卫生
在幼儿园，老师每隔半小时就提醒一次“请如厕、洗手、喝水”，但在小学，课间十分钟则由孩子自己支配。幼小衔接有“课间十分钟”课程，让孩子感受这十分钟的时间长度，安排可以做的事情，以此提高自主盥洗的意识。家长也可以和孩子写下这些任务，请孩子每完成一次就进行记录，形成自己的生物钟。
3.自己的事情自己做

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