内卷泛滥的当下，“快乐学习”显然不符合我们家长的预期 。面对低分，家长着急上火的同时，更是焦虑不安 。怎么办？
找原因，慢慢来！人生不是百米冲刺，而是一场马拉松，培养“以不变应万变”的好习惯是关键！
这份卷子考分不高，主要原意是识字量不足导致对题意不理解 。在以后的学习，在生字的认读写和课本内容的理解上多放些精力，相信下次测试，进步不会小 。
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一、此题考查对生字书写笔顺的掌握 。“从上到下”、“先横后竖”都是基本上的书写顺序常识 。在日常的生字书写中，除了要注意生字的书写格式级，还忌写拼凑字和连体字 。
二、此题考查对象形图与象形字的了解辨析，以及对石、足、雨、鸟、月等生字的认读 。
三、此题错在对题意不了解 。主要考查对“天、地、上、下”这四个生字的认识及意思的理解，并结合图片辨析字意 。如白云在天上的，云连天；田地和水在地上 。而两个小朋友这里，一个在一楼，一个在二楼，一楼为下，二楼为上 。
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四、此题错在对图意的不了解，以及生字的书写陌生 。此题旨在测查对象形图的了解与辨析 。在学习象形图意时，可以结合生活经验进行了解 。参考答案：耳，山，火，云，虫，手，目，田，日，八 。注意“目”与“日”的区别，记忆技巧如下：
“目”里面有两横，指眼睛，“日”里面只有一横，指太阳 。可以这么记：眼睛有两只，故“目”里面有两横 。而太阳只有一个，所以“日”字里面只有一横 。
五、此题错在对生字的书写笔顺不了解 。此题为选择题，从备选中选择正确答案，并填写对应序号即可 。旨在考查对生字书写笔顺序的了解与掌握 。除了考查对生字的书写顺序的理解外，还考查学生在字书时规范书写习惯的养成 。
六、此题错对题意不了解 。此题主要考查对形近字的了解掌握与积累 。此题答案不是唯一，正确即可 。
加一笔：“木”字加一笔，可以组成禾、本、未、末等字 。而“日”字加一笔，可以组成白，田、甲、由等字 。
减一笔：“日”字减一笔变成“口”字，而“田”字减一笔变成“日”字 。
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七、此题错在对课本内容不熟 。
第1题考查对“站如松，坐如钟”这句名言的记忆 。
第2题考查对唐代诗人骆宾王所写的古诗《咏鹅》内容的理解 。备选答案2图为鸡，与诗意不符，可以排除 。而备选答案1图为鹅，是正确答案 。
第3题考查对课本中的对子内容的了解，这些是必考内容之一，建议熟读能背会写 。
八、考查对生活常识的了解 。此题错在不认识左边的文字及意思，且对图意不了解 。
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九、此题以数语相结合的方式考查对阿拉伯数字的加减计算，以及汉语数字的认读理解 。注意，在做语文试卷时，一般写汉字数字 。
十、考查图文理解能力 。
第1题儿歌中的莲花是指水花，鹅跳入水中时溅起的水花 。
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