8、学会套用 ， 即变通的能力 ， 以不变应万变1、要语句通顺、流利、生动 ， 字迹工整 。
2、突出重点 ， 主题鲜明 ， 层次清晰 。
3、多用妙词佳句 。
4、需要真情实感 ， 发自内心的去写 。
5、描写某事物时 ， 要从各个方面观察与了解 。
6、在语句中添加适当的关联词 ， 使语句变得更完整 。
7、要结合实际敢于想象 。
作文技法
1、要善于抓住身边的小事去写 。
同学们每次写作文的时候 ， 总是挖空心思去写那些好人好事 ， 像帮助老大娘上车；老师帮助我们批改作业到深夜；遇到坏人偷钱包勇敢举报等 。 在生活中我们并不能天天遇到这样的事 ， 这样会阻止我们的思路 ， 让我们觉得无话可说 。
2、有感触的小事就是有意义的事 。
“意义”是什么？意义是一种价值 ， 一种作用 。 例如：一只蝴蝶翩翩飞来 ， 你觉得蝴蝶它很美丽 ， “美丽”就是这只蝴蝶的价值 。 也就是它的意义 。 生活中并不缺少有意义的事 ， 而是缺少感动之余动手记录下来的想法 。 所以 ， 要做生活的有心人 。
3、要把自己对某事的看法、感受加进去 。
比如有篇作文这样写道：周末同学们出去郊游 ， 大家采野花 ， 捕蜻蜓 ， 甚至有的同学在烤鱼吃 ， 你想和同学们一起吃 ， 可却无意中发现不远处有一块“禁止烟火”的警示牌 ， 你马上告诉了大家 ， 大家很快由兴奋变成了担心 ， 于是一起把火扑灭 。 所以说 ， 感受能力（及认识能力）的高低决定作文的好与不好 。
4、不要总想着写大事 ， 不要一开口就是大人腔 。
自己能做什么事就写什么事 ， 要用自己的心态和语言去写作文 。
5、写作文“真”是第一要诀 。
除了一些小朋友的虚荣心、胆怯也是导致作文虚假的原因之一 。 例如：因为老师的误解狠狠的批评了自己 ， 自己感到很委屈 ， 却还要硬着头皮在作文中写“老师像妈妈” ， 这就是胡编乱造 。
6、抓只自己感受最深、最有体会的一点来写 ， 做到重点突出 。
对感受深、印象深的事情 ， 采用细节描写 ， 调动各种修辞手段 ， 把事情生动的表现出来 ， 尽可能贴近现实 。
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一、首先对作文要有兴趣 。 兴趣是从其他美文来 ， 兴趣也由你的成就感来 ， 当你写出一篇好的作文 ， 听到别人的肯定时 ， 你就有了兴趣 ， 写出更多的好的作文来 。
二 ， 积累材禒攻操纪鬲慌叉苇常俩料 。 这点非常重要 。 人从生下来 ， 就没有语言积累 ， 而是从“啊、呀 。 。 。 。 。 。 ”慢慢学会说话 ， 再慢慢学会看书 。 所以人的说话和写作是后天学会的！在学的过程中 ， 渐渐地积累语言 ， 再把学到的语言反馈出来 。 写作文也是语言反馈的一种形式 。 所以你感觉写作水平还是没有提高 ， 就是因为你积累的语言还不多 ， 积累的写作技巧哈不多 。 在写的时候还是没有什么语言能反馈出来 ， 没有更多的语言能表达你的意思 。 在写作的时候 ， 还是感到语言匮乏 。 所以我建议你：看更多的书、美文 ， 看看人家是怎么运用语言的 ， 是怎么写作的 ， 同时最重要的是：在看的过程中积累语言 ， 积累语言的运用方法 。
积累可以从：生活中 ， 你经历的 ， 你看到的 ， 听到的 ， 想到的 。
书籍上 ， 可以从看到的 。

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