3.请个别有蛀牙的 小朋友上来讲讲自己的蛀牙情况 。
4. 讨论：蛀牙好不好 呀？他会给我们带来什么坏处？ 5. 请个别没有蛀牙的小 朋友上来，请他说说是怎样保护自己的牙齿的？ 三、知道怎样保护牙齿 1.幼儿自由讨论怎样来保护好 我们的牙齿 。
2.教师小结保护牙齿的方法 。
孩子们都明白爱护牙齿的道理，但是在行动上却不是 那么主动 。
所以，在活动设计活动时我始终抱着趣味性和 教育性相结合的原则 。
动画是幼儿最感兴趣的一种分形式，所以我借助多媒体设计了课件，在活动中起到了很大的作 用，幼儿很感兴趣，活动效果较好 。
大班 活 动 内 容 活 动 分 析 黄蒿界中心幼儿园健康教育活动记录 班 ji 活动名称 指导教师 杨成娟 食物的旅行 活动目标： 1.让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内 消化吸收过程 2.学习简单的自我保护方法 3.培养幼儿良好 的饮食和卫生习惯 活动准备： （1）课件：小豆子的旅行 （2）健康知识卡片、 消化图、自制健康行为棋 活动过程： 一、观看“小豆子的旅行”，了解各器官的功能 今天，有颗小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它会看到些什么，里面 会发生什么事呢？请小豆子来告诉我们 。
（1）放diyi 段食物从口腔到食管的动画 。
提问：小豆子从哪里进去？看 到了什么？ （2）放第二段，了解胃的功能 。
提问：胃有什 么作用？小豆子在胃里还看见了什么？ 我们怎样来保护我 们的胃呢？ 动 小结：以后我们要注意，少吃冷、硬的东西，少吃零食，不吃不干净的东西，不能吃得太饱，也不能饿坏 了胃，要吃饱早饭少喝冷饮 。
（3）放第三段录音 。
提问：小 豆子到哪里去？小肠有什么用呢？ 小豆子在小肠里看到些 什么呢？ 小豆子为什么没有从小门里出去呢？ （4）第四段 录音 。
提问：小豆子又到了哪里呢？大肠里都是些什么呢？ 什么叫残渣？能不能让残渣长时间在体内呢？ 小结： 我们小 朋友要定时大便 。
二、分组找顺序排图，在观察图片基础上讨论如何保护 各消化器官 例： （1）如何保护牙齿，保持牙齿的锋利 。
（2） 食管旁边有一把小锁，平时是关闭 。
如边吃饭边讲，就会把 食物呛 入气管 。
（3）大肠里的残渣都是些脏的东西，所以 大便以后要洗手 。
三、进行健康知识有奖抢答活动，把幼儿分成四队 。
图 片上面有的行为是对的，有的是错的，当教师出示图片时马 上抢答对还是 错？为什么？回答得又多又对者为优胜 。
本活动选取内容接近幼儿生活受到孩子们的欢迎 。
整个 活动运用了多种形式做到动静交替，充分调动了幼儿的多种 感官，幼儿主动性强、 同时也体了教师的主导作用，使活动 传递给幼儿的信息具有很强的科学性和趣味性 。
大班 活 动 内 容 活 动 分 析 黄蒿界中心幼儿园健康教育活动记录 班 ji 大班 指导教师 身体的秘密 活动目标: 1.带领幼儿科学、正确地面对性话题学会尊重 自己和别人的身体 。
2.有初步的自我保护意识了解基本的 防卫方法 。
3、引导幼儿积极地思维自由地表达 。
活动准备: 1. 幼儿的准备 :活动前的调查记录对两性的区 别有了初步的认识 2.教师的准备:搜集大量的性教育资料 以应对课堂上孩子们的突发提问角色分工、互助协调布置 有关两性知识的活动区角包括人物、动物提供较为丰富 安全的可操作材料 。
活动过程: （一）谈话引入讲解什么是“性”。
1.请小朋 友按性别分成男女两组两名老师明确分工 。

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