俗话说“无规矩 ， 不成方圆 。”疫情期间孩子的假期不断延长 ， 很多家长会感觉到之前给孩子养成的好习惯 ， 在这个长假期中又还给了我们 。其实没有人愿意把“小神兽”养成“熊孩子” ， 所以要给孩子建立规矩意识 ， 但是如何让规矩意识入脑入心 ， 又愁坏了家长们 。那应该如何做呢？让我们一起来看一看吧！
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立规矩的重要性 1.不同年龄阶段
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1-2岁知能否
孩子在三岁以前自主意识还未完全形成 ， 所以说这个阶段就算给孩子立规矩他也不理解 ， 所以这个阶段要让孩子知道的是要自我防护 ， 要有安全意识 ， 如不能够碰电源 ， 不要玩火 ， 不要靠近水多的地方等 。
3岁懂礼仪
孩子3岁时要懂得基本的礼貌 ， 这时孩子已经有了基本的自我意识了 ， 知道自己的性别 ， 以及一些基本的常见的人际关系了 ， 这时要教孩子学会主动问好 ， 说谢谢 ， 再见等基本的礼貌用语 。
4-5岁明是非
在这个年龄段要教孩子学会区分哪些事情是对的哪些是错的 ， 从小培养孩子的是非观 ， 培养孩子助人为乐的习惯 。
6岁错必改
孩子在这个年龄阶段已经有了基本的是非观念 ， 这时家长可以给孩子进行教育和定规矩 ， 如果孩子做错事情 ， 要及时提醒 ， 以及可以加以适当的小惩罚 ， 例如口头警告和冷处理等 。
2.成长安全指南
《勇于管教》中提到过 ， 如果悬崖边上设有栏杆 ， 那么人就敢靠着栏杆往下看 ， 因为不会害怕摔下去 ， 如果没有栏杆 ， 大家在离悬崖很远的地方就停住了 ， 更别说站在悬崖边缘往下看了 。栏杆就是界限 ， 知道界限（规矩）的孩子会有安全感 ， 相反 ， 没有界限的孩子没有安全感 ， 因为他们不知道安全的陈、尺度在哪里 。所以给孩子立规矩 ， 就是在给他的成长安全感 ， 让孩子知道生活中很多事情是有界限感的 ， 有些界限也是不能够逾越的 ， 爱孩子要给孩子有边界的爱 。
种麦子而非割荒草1.和善而坚定的态度
父母在于孩子沟通时 ， 要先调解好自己的情绪 ， 不仅考虑自己的想法 ， 也要站在孩子的角度思考 。在给孩子立规矩的同时也要让孩子感受到父母的爱 。而一旦建立好规矩 ， 制定好规则 ， 就不能够随意改动轻易妥协 。如：孩子爬飘窗 ， 不小心从飘窗摔到床上 ， 头被撞了一个包 ， 这时妈妈可以和孩子说 ， 妈妈刚刚听到声音 ， 宝贝是从窗台上摔下来了吗？现在是不是感觉有些痛 ， 来妈妈抱抱 ， 给你揉一揉 。因为爬窗台很危险 ， 妈妈会很担心 ， 宝贝摔到头也会很痛 ， 所以我们一起制定一个小暗号 ， 例如一个小手势来提醒你你觉得可以吗？（切记如果规矩制定好 ， 孩子会试探 ， 要坚持原则 ， 不可轻易妥协 。）
【孩子5岁了，疫情期间在家都待散了，怎么给孩子立规矩】
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