2.了解学校的岗位 。评职称 ， 必须学校有岗位 ， 方可以参加评审 。打一个比方 ， 学校是100个老师 ， 高ji职称规定为30人 ， 如果现在高ji职称的岗位满了 ， 就是已经有30个高ji教师了 ， 那么 ， 其余教师就无法申报 ， 必须等这个30个岗位中 ， 某一个老师调走 ， 或者退休后 ， 有了岗位 ， 满足申报条件的教师方可申报 。如果 ， 学校的岗位未满 ， 有空余岗位 ， 那么不达条件依然不能申报 ， 需要符合申报条件 。
3.学校评审方案 。每一个学校都有一个相应的职称评审方案 ， 是要通过教代会公示的 。主要是学校积分 。一般来说 ， 初ji职称的教师直接参评 ， 中ji职称的岗位没有限制 ， 但是也要根据积分排序 ， 因为涉及聘任 ， 排在前面的教师先聘任 ， 高ji职称的岗位是有限制的 ， 正常情况下 ， 申报人数要多余空缺岗位数 。例如 ， 学校今年可以申报5个高ji岗位 ， 但是符合条件的申报者有15人 ， 那么就要根据学校的评审方案来考核教师 ， 究竟是那5个人能够参加评审 。一般来说 ， 能够在学校杀出重围的 ， 通过评审的概率非常大 。
4.学校方案的内容 。学校通过教代会出台的职称评审方案 ， 一般有以下一些内容：任职以来的年度考核 ， 如果是优秀的 ， 积分可以算1分 ， 各类荣誉证书 ， 上限一般是10分；各类学历证书 ， 符合条件的得到这一个项目的满分；计算机信息化方面的证书、多媒体制作的证书 ， 普通话证书都是必备；继续教育证明证书 ， 每年度不低于72学时 。教龄一般每年算0.5分折算 。重头戏是教育教学 ， 担任学校工作 ， 教学工作 ， 班主任工作 ， 都必须要满负荷 ， 教学实绩 ， 就是你教书育人的成绩 ， 有各项评比 ， 教学考试 ， 基本功竞赛 ， 辅导学生成绩 ， 参加教研活动等 。这一块分值占到整个分数的60%左右 ， 另外就是师德师风 ， 如果有违反师德师风 ， 造成社会影响的 ， 一般是一票否决 。
5.评审材料整理成册 。根据评审的要求 ， 一般会有一个具体材料的目录 ， 教师要根据自己的教育教学实际 ， 准备好材料 ， 打印成册 。主要是分三大块准备：一是基本资格 ， 就是单位意见、各年度考核（不能有不合格）、学历、上个职称的聘书、信息化考核、继续教育、农村学校交流等；二是教育教学工作 ， 主要是师德考核结果 ， 班主任或者教育管理工作、教育工作的表彰证书、学生满意度测评、课堂教学能力考核、开公开课 ， 交流课 ， 观摩课材料、优质课评比、指导学生材料、其他反映教学水平材料 ， 上一年的备课笔记等；三是教科研材料 ， 主要是教学反思（一般要3000字以上 ， 要过查重）、公开发表的论文 ， 提供原件正规刊物和网址 ， 获奖评比的论文 ， 课题立项研究结题情况 ， 其他能够反映教科研水平的材料 。
6.参加考试和材料评审 。都是教育主管部门组织的 。进行统一的职称考试 ， 一般会有10-15%左右的教师 ， 考试不过关 ， 另外对提交的材料进行评审 ， 一般也会有15%左右的材料不过关 。如果考试和材料评审都能过关 ， 那么 ， 就值得恭喜了 。

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