, 也希望在新学年里能得到大家更多的支持和肯定 。
二、幼儿发展情况汇报
孩子们经过幼儿园第一个学期的学习、活动 , 在生活自理能力、社会交往、想象力、创造能力等各方面都有了明显的进步 。
健康领域方面:大多数幼儿都能情绪愉快地来幼儿园 , 能独立地吃完点心和午餐 , 饭后会使用毛巾擦脸、使用护肤品 , 能自己穿脱衣服和鞋袜 , 会正确地洗手、入厕、进餐和安静地就寝 。 但饭后漱口的习惯还有待继续培养 。 在动作发展方面 , 我们开展了一个跟着一个走、向指定方向跑手膝着地向前爬、抛接球和滚球、在平行线中间走、双脚并拢向前跳等活动 , 由于个别幼儿年龄小 , 自跑自接球和双脚并拢向前跳时动作不够协调 。
社会领域方面:本班幼儿基本上能主动使用“老师好、再见、请”等礼貌用语 , 都愿意与老师、同伴一起游戏 。 有些幼儿还会主动地帮助同伴脱衣服 , 帮助老师收拾玩具 。 但个别幼儿在参与集体活动的时候 , 不够积极主动 , 仍然缺乏自信心 , 不敢大胆地表现自己 。
语言领域方面:小朋友都非常喜欢听故事 , 能有表情地朗诵儿歌 。 他们爱看图书 , 每天午睡起床后看图书已经成了一种习惯 , 但许多孩子不懂得爱惜图书 , 有时会争抢图书 , 图书掉在地上不能及时捡起 , 因此破损的较多 。 在语言活动中 , 有些幼儿还是较内向 , 老师提问时不愿主动地表达自己的想法 , 声音较小 。
科学领域方面:在认知方面 , 我们引导孩子认识了叶子、秋天的水果、菊花、冬天、马路上的车、警察等 。 在学数方面 , 我们开展了感知物体数量的多少、一样多、和许多、按物体颜色、大小、名称分类等 。 我们发现本班幼儿有较强的好奇心 , 对于任何新鲜的事物都愿意用各种的感官去感知 。 喜欢动手操作活动 , 能按要求根据物体的特征分类;能区别上下、前后有初步的空间概念;但按要求排序的操作活动掌握还不够好 。
艺术领域方面:多数幼儿都对音乐和表演活动感兴趣 , 能随着优美的音乐唱歌、跳舞 , 本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画、印章画等多种方法创作出了一幅幅美丽的作品 。 但有些幼儿缺乏耐心和自信心 , 不能够有始有终地画完一幅画 , 有些幼儿还经常说“我不会”;有些幼儿的画面不够整洁 , 泥工活动时还没形成良好的操作常规 。 这些不足 , 我们将在下学期重点加强指导 , 也希望家长在寒假针对自己孩子的不足加以指导 。
三、提出下学期需要家长配合的事宜
1、在园在家教育目标要保持一致 , 在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做 , 希望寒假里家长们也一样相信幼儿一定能做得好 , 避免包办代替 。
2、请您配合幼儿园继续对幼儿进行礼貌教育 , 见到客人、长辈、老师能主动大声的问好 。
3、寒假在家时注意有意识地培养幼儿讲述的完整性 , 在别人讲话时能安静地倾听 。
4、下学期希望家长能鼓励幼儿坚持天天上幼儿园 , 多鼓励幼儿积极参与户外的体育锻炼 , 增强体质 。
5、在寒假里家长能根据孩子们在本学期生活、活动情况 , 针对不足进行鼓励和培养 , 如开展一些涂色、绘画、折纸等活动 , 让孩子们在新学年里有更大的进步 。
四、 寒假注意事项
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