录播课和自己老师上的直播课各有优缺点 。大部分的效果取决于你家孩子的学习习惯和文化课基础，以及自律能力和家长的监督 。

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谢谢邀请 。
其实，任何一个话题都可以长说也可以短叙 。就这个话题，我也想发表一下我个人的观点，三方面：
首先，客观地讲，线上网课毕竟不同于正常、真实的课堂教学，这是受当前新冠疫情的影响不得已而采取的权宜之计，可以说聊胜于无 。
其次，线上网课的授课效果肯定要比正常、真实的课堂教学效果要差，这一点是毋庸置疑的 。当然这其中的因素也是多方面的，比如说，在正常的课堂教学中，老师一个简单的动作，一个简单的眼神，就可以把一个正在走思的学生的注意力迅速拉回课堂，而线上网课就把这一切都归了零 。这就是为什么有人说线上网课是没有灵魂的教学的原因之一 。
第三，虽然网课有很多这样或那样的不足和弊端，但还是有它存在的必要性，线上网课是不可或缺，无法替代的 。同时，也真心希望我们的线上授课教师继续充分备课，上课的学生继续积极参与，认真听讲，及时完成作业 。
最后，真心希望我们每位公民继续密切配合政府部门的疫情防控措施，尽到我们应尽的责任和义务，唯有如此，我们才能更早地迎来更加美好的明天 。让我们一起加油！
谢邀，希望能从个人线上教学的角度来给题主一些参考 。
1、线上课程的全面统筹安排 。受今年疫情影响，学校也要求我们全面开启线上课教学，并提前一个月开始进行统一的线上教学安排，包括：授课软件的应用培训、授课课程的教学安排、授课内容的集体备课、授课期间的各类保障支持、授课过程的录音录像等等，可以说用尽全力在保障线上课程的顺利进行，我目前已正式上完第二周线上教学课程，个人感觉较为平稳，除了偶尔会出现平台掉线之外 。
2、线上教学的在线互动交流 。尽管隔空教学会少了线下面授的课堂监督、互动问答等交流环节，但也更多了一些符合当今青年网络交流的话语环境，如弹幕交流、语音连麦、线上讨论等，在我个人看来也是对线上交流缺乏授课实体感的一种有益补充，也建议我们学生朋友们能多尝试和老师的互动来帮助自己更好集中注意力，共同完成课堂教学任务 。
3、线上教学的个人准备工作 。不论是线上还是线下，最终的目的都是要完成教学要求，学有所得，这就希望我们的学生朋友们能够调整作息，投入精力做好课前预习，减少在线课堂上的摸鱼行为，按时按量完成作业，遇到不懂的地方及时询问，不要因为是线上教学就放松对自己的要求哦 。在学有余力的情况下也要多做延伸阅读和学习，充分调动自己的学习积极性 。
【孩子在家停课不停学，学校的线上的课学着怎么样？】最后，希望大家能从积极的角度去看待线上教学，积极调动主观能动性，开心、愉悦地学 。

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