9. 减轻家长考试、升学焦虑 。《意见》提出要“深化高中招生改革”，完善招生录取模式，提高指标生分配比例，杜绝违规招生等 。《意见》还对考试提出了多方面要求，如“不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为”，坚决克服唯分数倾向 。考试、升学政策，是家长高度关注的“风向标”，在一定意义上，对其的改革是减轻家长负担的源头治理 。10. 让家长更加理性、从容 。《意见》提出“引导家长树立科学育儿观念，理性确定孩子成长预期，努力形成减负共识”，这既是“双减”工作最终取得成效、人民群众满意的标志，也是“双减”工作长效治理的重要决定性力量 。家长的理念科学，情绪淡定，选择理性，“双减”才算是“减”到了底 。如此，家长从“双减”的服务对象，成为推进“双减”的依靠力量、参与力量 。