《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 。
一、译文:
树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，
听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五座小溪（辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪） 。
让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，
伴随着你一直走到那夜郎以西！
二、注释:
①、王昌龄：唐代诗人，天宝年间被贬为龙标县尉 。
②、左迁：贬谪，降职 。古尊右卑左，左迁即贬官 。
③、杨花：柳絮 。
④、子规：即杜鹃鸟，啼声哀婉凄切 。
⑤、闻：听说
三、知识点解析：
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情 。
B．首句写景兼点明时令，突出了扬花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目 。
C．诗中将无知无情的明月当成善解人意的知心人，寄托了诗人对友人的怀念和同情 。
D．诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格 。
2．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A．题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗 。
B．首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，为后面的抒情做了铺垫 。
C．第二句中“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情 。
D．后两句运用了夸张的修辞手法，表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情 。
3.对这首诗理解不正确的是（A ）
A首句寓情于景，描绘了一幅杨花飘落、子规啼鸣的初春景象，渲染了黯淡、凄楚的氛围 。
B“杨花落尽子规啼”一句除了暗示王昌龄左迁的时令，也包含了飘零之感和离别之思 。
C“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”通过丰富的想象，把对朋友的怀念和同情寄托于明月，使明月人格化 。
D全诗选用多个意象，以奇特的想象创设一个朦胧的意境，表达了作者对王昌龄的同情、牵挂与思念之情 。
4.对这首诗理解不正确的是（A ）
A本诗通过抒情、记叙、议论的表达方式，寄托了诗人对友人的关切之情 。
B“闻道龙标过五溪”是对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描述，体现出李白对朋友的关心之情 。
C“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句寄情于景，借明月分照两地对朋友进行由衷的劝勉与宽慰 。
D本诗意象丰富 。想象奇特，体现李白诗歌的浪漫主义风格 。
5.这首诗开头一句写景除了点明时令外还有什么作用？
点明了暮春时令，点明主旨，营造悲凉、伤感的基调气氛，杨花象征离别漂泊，子规象征离愁别绪，表达了作者对故友贬谪遭遇的同情哀怨之情 。
补充：诗中以描写“杨花”“子规”两样景物起笔，有什么用意？
诗人选取这两个景物，.是取其季节意义，表明事情发生的时令;二是取其形象意义，给读者以画面感:三是取其象征意义，杨花飘忽不定,行游无踪，暗喻友人前途命运未卜，子规鸣叫近似“不如归去”,借此表达对王昌龄被贬的同情和深深的关切之情 。
6.首联“杨花”、“子规”的作用 。
点明暮春时令，奠定全诗伤感的基调 。
7．在“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用 。
（1）修辞及表达情感角度:拟人 。将月亮人格化，赋予了明月以人的情感色彩 。把明月当作善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西 。生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关心与同情 。

• 送柴侍御王昌龄解释 送柴侍御王昌龄翻译
• 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄感受 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄赏析
• 左迁至蓝关示侄孙湘译文及注释 左迁至蓝关示侄孙湘翻译
• 出塞原文赏析及译文 王昌龄出塞拼音版古诗
• 大漠风尘日色昏唐王昌龄 大漠风尘日色昏全诗
• 闻王昌龄左迁龙标翻译简洁 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄赏析
• 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄翻译 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
• 出塞唐王昌龄的诗意 王昌龄出塞全诗翻译
• 从军行二首其二王昌龄赏析 从军行二首王昌龄翻译
• 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄翻译及赏析 闻王昌龄左迁遥有此寄翻译