“平时管理”与“秋后算帐”
“平时管理”一般指过程性评价，“秋后算帐”一般比喻终结性评价，对教师和学生的发展性评价只有将过程性评价和终结性评价有机结合起来，才能取得最佳的评价效果 。
我们知道，农民为了秋后取得好收成，从农作物播种那天开始，必定会根据庄稼的生长情况，平时适时进行施肥、浇水、除草等田间劳作，没有一个农民种子种下后，不管不问，躺在家里睡大觉，只等秋天的收获，如果这样做的话，秋天肯定颗粒无收，这样的农民脑子也肯定有问题 。
【形容重视教育的诗句 形容教育的词语有哪些】然而这一简单的道理，许多管理者和教师却参不透，有些管理者只向老师要最后中考和高考的高质量，平时不注重通过考试评价，激励教师改进教学、研究科学的教学方法，最后质量下降了，却把板子全部打到教师身上；个别教师对待学生也是如此，平时只管上课，对学生的思想状况、爱好特长以及考试中出现的问题不管不问，一旦期末或中考、高考成绩公布，则大发雷庭之怒，抱怨学生平时学习不努力、不刻苦 。这种“秋后算账”式的评价方式，是缘木求鱼、本末倒置 。

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