学校在学生高一入学时，指导学生建立个人成长记录档案，使用省教育厅统一的综合素质评价管理系统（http://www.sdei.edu.cn/）进行综合素质电子档案管理 。


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怎样用省级系统管理综合素质评价材料？

综合素质评价信息按照学期填报，从开学到学期末为数据收集期 。学生在教师的指导下, 伴随式收集能够体现自己综合素质发展的具体事例、活动材料等,并及时在管理系统学生空间中记录、遴选、整理、排序，在规定的时间内向学校提交，学生申请入档材料及其他信息经学校统一确认、公示、上报后，形成学生学期综合素质评价材料，公示期不少于5天 。学生6个学期评价材料，按照学生及学校确认的顺序汇总形成学生综合素质评价档案 。一般每年3月1日、8月1日零时为系统数据上传截止日期，高三下学期系统数据上传截止日期为5月1日零时，具体时间以管理平台通知为准 。

综合素质评价系统自动从学业水平考试系统、学生体质健康测试系统等系统提取学生综合评价所需数据，无须学生、学校重复上报 。

需要提醒考生，综合素质评价信息是从开学到学期末为数据收集期，截止上传日期上传后，将不能再补充 。因此一定在每学期认真填报 。

; ; ; ; 一起来看看“综合素质评价信息管理系统”吧！


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综合素质评价怎么使用？

高中学校要通过建立学生综合素质档案，引导学生在记录成长事实的过程中，不断发现和提升自我，建立自信，体验成长的快乐；通过展示综合素质的有关内容，引导学生相互学习，共同提高；通过对综合素质发展状况进行科学分析，指导学生发扬优点，克服不足，明确努力方向，促进学生个性成长，全面发展 。

高等学校招生录取要将高中学生综合素质档案作为重要参考 。高等学校应根据学校办学特色和人才培养要求，制定科学规范的综合素质评价使用办法，并提前向社会公布 。招生录取时，高等学校应组织教师等专业人员，采取集体评议等方式对学生的综合素质信息进行研究分析，做出客观评价，评价结果作为招生录取的重要参考，作为优先录取和优先安排专业的依据 。

本科高校综合评价招生，依据考生综合素质评价档案材料形成考生综合素质评价成绩，并在考生录取总成绩中占一定比重 。
学生、学校和家长该怎样做好综合素质评价

学生方面：要爱党爱国、诚实守信、遵纪守法，积极参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务；认真学习国家课程所包含的各个学科，特别注意自己的优势学科的拓展学习；完成体育与健康课程学习，养成健康生活方式、体育锻炼习惯，达到《国家学生体质健康标准》要求；积极参加艺术活动，提高自己对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力；落实综合实践活动课程的学习，形成一定的作品、调查报告等 。

学校方面：要统筹校内外资源，加大经费投入，配备必要设施设备，积极开展各种社团活动，为开展综合素质评价提供条件保障；要因地制宜，充分利用社区资源，为学生提供丰富多彩的实践课程；要通过多种形式，向家长、学生、社会宣传课程改革及招生考试改革的有关政策和育人理念，为综合素质评价的顺利实施创造良好的舆论环境，争取家长和社会的支持 。