为什么？？……
说这些，我想告诉你两次字“基础”！！！因为中间落了两个星期的课，所以后面再怎么努力也不可能听会了！说我初中数学好，是要告诉你，我的智商肯定是属于中等以上，或者是偏上的！即使智商再高，没有基础，也是白给一个！就这样，我跟你一样，到了高二，纠结于是应该边学边补基础，还是重新学基础？要知道，高中的课程是一节接着一节，根本没有时间重新补.一直纠结，一直保持着可怜成绩！现在看来真是迂腐之极，也许人只有作为旁观者清，当局者迷！自己身在其中的时候总是不能摆脱！
终于到了高三，也许是我运气好，我换了一个年轻的美女数学老师，这个老师上课很会带动气氛，而且对我很关照，经常鼓励我，对我内心其实影响很大，每次都特别期待数学课能够见到美女数学老师，从此上数学课，从头疼，变成了期待！上数学课就犹如粉丝见到偶像一样，因此学数学充满了无限动力，学数学丝毫感觉不到疲倦，犹如打了兴奋剂一样！她经常帮我补习基础，经过她简单的点化，我发现我之前不会的那些数学题其实很简单，只是自己研究的话，研究一天也研究不懂，但是有老师单独点化的话，其实就是一个诀窍和窗户纸，但是如果没有这个窗户纸，可能真的累死累活也研究不明白！就这样，在这位恩师的带动下，我高中数学经过重新学习了一次，产生了本质的变化，最终我的数学在高考时，定格了在135分！
通过这个，我想说的是：第一，如果数学前面落下了，果断补基础！没有任何争议，这是唯一正确的方式，否则边学边补，只能让你再错误的道路上越走越远，并且成绩会一直保持下去！
第二，有一个好老师是非常重要的！
课上先跟着老师学，课下可以自己复习以前的 。
平时笔记至少记2遍，课上一遍，课下再整理一遍，如果遇到不会的题目可以这样做
1.是哪个知识点不会，导致没做出来？
2.是哪一步知识点的联系没懂，导致没做出来？
3.是哪一种技巧不会，导致没做出来？
一定要找到自己不会的原因 。查漏补缺！
你是高一学生，高中的数学还没有学特别多，一切都来得及，尤其是你有要做好的决心 。几次考试考不好不太要紧，重要的是自己要有战胜困难的勇气和毅力，问题会迎刃而解的 。
现在的课程你必须紧跟 。在继续学习的过程中，你会发现有些问题需要前面的知识来解决，这时你就发现原来知识的漏洞，好，把这点补上 。如果现在学的是新知，和原来的没有关联性，那就把它弄得扎扎实实的，不能让它成为后面的绊脚石 。不能为了曾经的失误，毁了现在的“江山” 。
旧知必须抓紧弥补 。现在学习都用思维导图，你看看是在哪些方面出的问题，这些方面哪些分支有欠缺，把知识点弄明白 。再有就是踏踏实实训练了，所有的知识，都是在一定量的积累上，才会有质的飞跃 。弥补的过程是艰辛的，你可以借助多方面的力量：可以询问自己的老师，可以网络学习，可以和同学探讨 。
一个下定决心朝梦想进军的人，必定目光坚定，脚下稳重，踏踏实实地努力吧，希望听到你的佳音！
作为一名任教多年的数学教师，这方面可以给你解答供参考 。我认为，无论是那个学段，数学成绩之所以落后，首先是学习动力的不足；二是以前的基础有漏洞；三是学习方法的不得当 。
(一)数学学习不是心血来潮，需要坚持再坚持 。
你现在有了把数学学好的愿望，说明学习有了一定的动力，这是个良好的开端，也是个很好的突破口，你需要做的持之以恒 。即便你学习再努力，也一定会遇到很多的困难，遇到困难不退缩，每一次想方设法解决困难之后，你就会有很大的进步 。

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