纪念留守儿童章子欣( 五 )
女童章子欣的暑假就这样开始了 。
心理学上有一种“瑞士奶酪模型”:每一个环节都像一片奶酪 , 上面存在许多小孔 , 奶酪叠在一起 , 通常没有什么意外 。 但当一些小孔凑巧叠加在一起 , 风险因素就像光线一样 , 透过所有的小孔 , 导致意外的发生 。
在章子欣的生活中 , 可以找到这些小孔 。 隔代抚养她的祖父母轻信于人 , 同意两个外人带走了她——第一个小孔;她的父亲从远方提出了没有什么效力的反对 , 并且连续几天都没有采取法律意义上的阻止措施——第二个小孔;她被带走后 , 家人找“村里的高人”算了卦 , 结论是孩子没事——一个荒诞的小孔;她被带走之前 , 祖母曾经告诉过其他村民 , 两个外人要带孩子外出 , 听闻此事的村民虽然提示了女孩被拐的新闻 , 却依然没有人采取行动——一个小孔;两个陌生人曾在暑假前去接章子欣放学 , 学校没有注意到这一点——又一个小孔;祖父母对外出租房屋时非常随意 , 否则村委会也许来得及注意到这两个外人——该死的小孔又出现了 。
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