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1.父母要鼓励孩子多讲话，把话说清楚说完整，孩子的自信来自父母的肯定 。
2.多陪孩子阅读和讲故事，让孩子感受到语言的氛围，帮助孩子积累词汇量，让孩子在交流中能够脱口而出 。
3.父母要寻找孩子感兴趣和能够认知的事，和孩子进行交流，让孩子把话说出来 。
4.父母要多带孩子出去开阔眼界，增长孩子的见识，让孩子自然地锻炼口语表达能力 。
5.当孩子表达自己的想法时，不管结果是对还是错，父母都要鼓励孩子，让他把话说出来，让他敢于说话 。

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大家可以关注我,侯妈每天给大家分享,让大家都能教育出优秀的孩子.
和孩子多说话能增加孩子的词汇量 。那具体怎么说呢？
孩子一岁多的时候，会热衷于翻东西，他们会把柜子里的东西一件一件地拿出来，很多妈妈，在这个时候，会很烦孩子的举动，因为妈妈们又得跟在孩子屁股后面收拾屋子了 。
其实，妈妈们可以在这个时候教孩子说话，告诉孩子他的举动 。当他把柜子里的东西往出拿时，可以说“出去、出去、出去”，当孩子把东西往里放时，说“进来、进来、进来” 。
这样把行为和语言连贯到一起，宝宝不仅能学到词语，还能知道这个词要怎么用 。


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龙应台在《孩子，你慢慢来》中写道，他们一家在澳洲旅行时，在一个小的港口上看见一群相貌古怪的鸟漂在水上等着游人的面包 。那时候她的孩子安安只有8个月大，安安的爸爸抱着他，告诉他这是鸟 。9个月的时候，安安发现一只公鸡，他激动地指着公鸡对妈妈说鸟 。
由于安安之前见到鸟时，安安的爸爸有说过，因此安安就再次见到时就会不自觉地说出鸟 。有项研究表明，大多数1岁半的宝宝每天能学到2到5个词 。也就是说，我们和孩子聊天描述每天的日常是很重要的 。
词汇量的增加能让孩子更清楚地表达自己的想法 。


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2至5岁的宝宝喜欢做一个游戏，那就是疯狂提问 。记得之前邻居阿姨带着外甥来我家玩，小男孩指着墙上的气球问外婆，“这是什么颜色的气球？”邻居阿姨温柔地说：“红色的” 。刚说完，孩子又问：“这是什么颜色的气球”，阿姨只好继续说：“红色的”一小会的功夫，小家伙一直连续问，最后阿姨忍不住了，回他一句：“那你说这是什么颜色的气球？”小家伙开心地大声说：“红色的” 。
其实当我们第一次告诉孩子答案时，他已经知道了这是什么颜色的气球，他只是喜欢玩，当我们 要终结游戏时，可以向孩子提问 。


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向孩子提问不仅能让我们轻松应对孩子的提问，同时也是在教孩子能学会提问 。
想要孩子有很好的语言表达能力，我们一定要遵循孩子的语言发育规律，培养孩子自然地发展语言能力 。正如著名教育家乌申斯基说：“语言是一切智力发展的基础和一切知识的宝库，因为对一切事物的理解都要从它开始，通过它并回复到它那里去 。”
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应根据孩子的年龄和学习情况判定 。
所谓语言表达能力，其实也就是语文上所说的听、说、读、写能力，是四种能力的综合体现 。孩子要听的进去、说的清楚、读的明白、写的欢畅，才能真正提升自己的语言表达能力 。

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