九岁的孩子上课爱讲话，家长应该怎么做？ _经验常识

说话不是最重要的，内心才是最重要的。
前15名的学生都是情绪很好的，有理想，有动力，有梦想。
15~30名的学生是情绪问题而非智力问题。
30~50名的学生是有创伤，不学习，不听课，不写作业。
自信的人所有压力都是纸老虎，自卑的人任何压力都象山一样那么大。
考不好的时侯才能看出谁自信，谁不自信。
梦想越大越好，目标越小越好！
四肢动，头脑才能开，四肢不动头脑就打不开。孩子要活动开身体学习才有效率，必须让体温上升后学习才有效率。让孩子做家务心灵手巧，大脑才能启动，越运动大脑越灵活。
精神父母与肉体父母不同。
表面学与内心学不一样。
表面热与内心热不一样。

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谢邀。九岁孩子上课爱说话，这一定是家长从老师那里反馈回来的孩子在校课堂表现。
【九岁的孩子上课爱讲话，家长应该怎么做？】其实对于孩子的这种表现可以说是这个年龄段儿童的正常生理心理转征。家长不必过分担心，因为这个年龄的孩子，普遍生性活泼，好动，语言行动容易情绪化，注意力不集中，任何小的情况都容易引起神经系统的兴奋。老师如果能正确引导，把要教学的知识作为兴奋点，牵着孩子的思维走，那么孩子能积极表现配合，回答问题，跟着老师的教学思路走，那么孩子就是一个积极向上的学生。这需要老师有高超的教育艺术，了解儿童的心理特点，才能驾驭课堂。
但是，这个年龄的孩子自制力差，也就是形成上课爱说话，说一些与教学无关的话题，也是让老师头疼的问题。作为家长要积极配合老师，培养自制力，多做一些训练注意力门游戏，使孩子适应老师的教育教学方式，使孩子能顺利的完成学习任务。
现在教育相比于古代教育要复杂得多，不是靠靠一个老师，或者高人的一句话就可以感化的。
现代教育是一个体系，社会教育、学校教育、家庭家务，这三大教育融为一体就是孩子的教育环境。当然，对于社会我们不能有更多作为，唯有下功夫于学校教育和家庭教育，于是就有了择校，有了家庭教育，甚至胎教！
教育光靠老师是不行的，光靠家长也很难。虽然越来越多的家长更倾向于自己教育孩子，但这毕竟是凤毛麟角。家校合作在当下教育非常重要，只有学校和家庭形成教育合力，才能更好的教育孩子。
教育孩子重在六岁以前，到了六岁，孩子的性格和习惯大致成形，六岁以前是教育的黄金时期。教育的第二黄金时期是13岁以前，到了青春期再想教育好孩子难度就更大了。
孩子上课喜欢讲话可能有几个方面的原因。第一，孩子还没有形成较强的课堂观念，他还没有真正明白上课讲话是不允许的，只有老师允许了才能讲话，规范意识不强；第二，孩子对上课内容不感兴趣，求知欲不强；第三，孩子很聪明，老师讲的内容他都明白了，而且很想让别人知道这一点，表现欲很强；第四，对老师所讲的内容他根本听不懂，所以只有找点事情做，找点话讲。只有弄清楚了孩子上课讲话的原因，才好对症下药，解决问题。
如果是第一种情况，就要反复对孩子强调课堂规则，有进步了就奖励，违反纪律了就惩罚，当然，不断强化，帮助孩子形成规则意识。
如果是第二种情况，就要帮助孩子培养学习兴趣。兴趣不是天生就有的，都是后天培养所致。可以考虑一些激励措施，精神激励为主，物质激励为辅。
如果是第三种情况，和老师沟通，给孩子加点料，让孩子获得更大的成就感。孩子能学到有意思的知识。上课也就不会乱讲话了。

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