中小学生网络授课，有人赞同有人拍砖，你怎么看？( 二 ) _经验常识

任何事物都有两面性，网课也不能避免。经过本人地实践，我发现网络授课确实存在很多弊端。
我采用了两种模式进行网络授课。一是用钉钉视频会议授课。因为是第一次采用这种授课模式，课下我做了较为认真地准备。但真正上课时，发现了很多问题。准时上课的并不多，虽然我在上课前邀请了全班的学生，开讲了一段时间后，学生才陆陆续续到场。听课的学生往往会制造很大的噪音，甚至有学生作出怪动作分散其他学生的注意力。个别家长也会时不时地参与到课堂中来。课堂互动环节显得颇为沉闷。更有学生进进出出，一节完整的语文课被肢解得七零八碎。课堂效果奇差。
为提高效率，我不得不在钉钉直播课堂采用班级直播模式授课。或许是怕学生捣乱（我校确实存在学生直播课捣乱的例子），班主任开启了全员禁言模式。这下子语文课被我上成了独台戏。全场听不到学生的声音，看不到学生的学习状态。演员卖力表演，台下无动于衷。那种尴尬只有直播过的人才有深刻体会。一节课下来，我是大汗淋漓，至于课堂效果，我想应该是差强人意吧！
课堂没有老师的监督管理，学生又面对那么多的吸引和诱惑，一旦学生对网课失去了好奇心和新鲜感，再加上好玩的天性作祟，整个教育将一塌糊涂。
殷切希望疫情快速过去，还教育一个湛蓝的天空！
教育部门发出豪言壮语，我们停课不停学，老师和家长们也是很激动，虽然有些嘀咕，但觉得应该问题不大。昨天很多孩子都上了第一次网课。从各方听来的消息很不乐观。

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我有一位朋友，她家是双胞胎。她说她们家电脑不够用了，要跟老师申请两个孩子在一个班里上课。然后，她又说，因为她和她老公都在家里办公，如果同时开网络会议，家里的房间也不够用了。我们听了乐死。大概家里有两个娃的都有这个问题，两个人需要两台电脑，还需要两个不干扰的房间。
我家因为人人都有一个电脑，一个手机，所以很少想到很多人家里是没有电脑的。这次要网络授课，猛然发现很多人家是没有电脑的。没有电脑，用用手机听课，肯定不现实。因为手机对视力影响很大，而且还经常要举着，手被束缚住了，不容易专心。

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另外，卡顿的事情特别多。我听很多老师抱怨，一上课就开始卡，手忙脚乱换平台，好不容易换完，另一平台也是卡。一晃一节课就下去了。
卡顿主要是两个方面的原因，一个是平台处理不过来，另一个是网络的传输不快。在现在，一般家用光纤大概200Mbps，4G的下行是100Mbps 。这个传输速率不够。如果到5G时代，速率比4G的要快10倍，那时候的视频传输就不受影响了。

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全国如果所有的中小学要同时开课，这个流量太大了。中国小学生有上亿学生。初中生、高中生加大学生加起来也有近亿了。中国有几个平台能经受得起这个考验？虽说春节抢火车票，还有双十一的流量很大，但人数比这个还是要少很多，而且那个基本都是文字、图片，现在可都是视频啊。
因此，从技术上来说，还是不够的，没有平台，也没有硬件来支撑大规模开设网课。

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第三，大家普遍反映老师的网课效果不好，小孩不能集中注意力。关于如何上网课的问题，我已经写过几篇文章了，在这里就不多谈了。最根本的是大家对网课的理解错误，网课不是简单地把线下课程搬到线上去。

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