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从小要培养宝宝善于听的好习惯 ， 我们可以有意识跟宝宝一起做和声音有关的游戏 ， 比如说我们可以让宝宝闭上眼睛聆听大自然的各种声音 ， 妈妈和宝宝一起闭上眼睛 ， 让宝宝听后让他说一下自己听到了什么声音 。我们可以让宝宝听风声 ， 水声 ， 雨声 ， 鸟叫声 ， 笑声 ， 脚步声 ， 这些声音都可以让孩子对自然的观察力和感受力提升 。
我们可以在宝宝的脚上系上一个铃铛 ， 他在走路的时候 ， 跑步的时候可以感受到这种有节奏的音响 。当宝宝高兴的时候 ， 他跟着手舞足蹈的时候我们应该鼓励他 ， 不能因为嫌弃宝宝的吵闹而阻止他 。

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四五岁宝宝可以唱一些歌 。但是我们要避免宝宝去模仿成人歌曲可以让他唱一些儿歌 。

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对宝宝来讲 ， 对他们的要求不能太高 ， 不能扼杀宝宝对音乐的兴趣 ， 我们应该注重的是宝宝学习音乐的过程 ， 而不是注重宝宝学习音乐的结果 。不要将宝宝对音乐的兴趣变成考试考级 。对孩子太过于严格！

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音乐是人类的灵魂 ， 也是心灵的依靠 ， 自从有了音乐 ， 人类的灵魂就有了一个依靠 。
在心灵的深处 ， 我们有一把锁 ， 唯有音乐是一把钥匙 ， 打开时光隧道 ， 任我们穿越行走 。
音乐也是有灵性的 ， 它最适合孩子们 ， 他们更是自然喜好 。研究表明 ， 越早接触音乐的孩子越敏感 ， 也更优秀 。
那如何提升孩子的音乐潜能呢？有没有有效的方法呢？
个人对音乐潜能的培养有过研究 ， 呼吁家长和老师重视音乐教育 ， 一定要尽早培养孩子的音乐潜能 。
因为孩子们学音乐有个敏感期 ， 它一般发生于出生后0岁到6岁 ， 这个敏感期是孩子一生最持久有效的阶段 ， 错过了就很难达到一定的高度 。
这个时期的孩子 ， 表现分别为伴随音乐节奏摇头晃脑、摇摆身体、四肢打节拍、随声哼唱、自编自唱、手舞足蹈表演等 。
如: 0-3岁的阶段主要是培养孩子对音乐的感知力和领悟力 。有音乐天赋的孩子在这一阶段主要表现出对音乐的敏感性、极易被音乐所吸引 。
3-5岁的阶段主要是培养孩子的节奏感 ， 给他听的音乐可以是节奏性比较强的 ， 这样更能引起孩子对音乐的兴趣 。
5-6岁可以让孩子从单纯的节奏练习向旋律、音准方面过渡 ， 并可以让他配合乐曲接触乐谱 ， 开始学习器乐演奏 。
所以建议家长在这个时期给孩子提供一个高品质的环境 ， 就可以帮助孩子音乐的发展 ， 抓住敏感期 ， 给孩子多听名家经典曲目 ， 接触各类乐器 。
同时有机会就带孩子亲临音乐会现场 ， 让孩子沐浴在音乐的暖阳中 ， 滋养身心 ， 让心灵安静下来 ， 快乐成长 。

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