怎么开发孩子的音乐潜能？ _经验常识

有的家长觉得自己没有音乐细胞。那是不是就没有办法激发孩子对音乐的潜能呢？
其实并不是这样子的,每一个宝宝都具有音乐天赋。他的音乐天赋，能否被你开发取决于家长将孩子放在一个什么样的环境当中。

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哈佛大学教授霍德华加德纳在他的多元智能理论中提到:“人生来具有八种潜能，分别是音乐智能，身体运动智能，语言智能，数学逻辑智能，视觉空间智能，人际交往智能，自我认识智能和自然观察智能。”
那么也就是说每一个人天生就这八种潜能，关键在于后期如何去激发这样的潜能，分别得到什么样的训练，人就会在哪一个智能方面得到充分的锻炼。那么其中的某个潜能就能表现出来。
而是如果你想要培养宝宝的音乐天赋，那么必须懂得如何去激发宝宝的音乐智能。

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音乐对宝宝有什么好处?
良好的音乐学习经验，对宝宝一生都具有特殊的意义。音乐具有优异的审美功能，能够培养宝宝良好的感受性高雅的情感。

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在宝宝入睡，苏醒、吃饭，安静的做游戏时候，给宝宝放一些轻柔的旋律非常优美的节奏鲜明的乐曲。要放那种不带歌词的音乐。这种音乐才能触发他的审美潜能。每次播放的时候时间不能太久20分左右就可以。首选莫扎特的音乐，因为有科学表明，听莫扎特的音乐确实可以使人变得聪明。婴儿也确实可以对莫扎特的音乐的节奏，产生无意识的反应

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【怎么开发孩子的音乐潜能？】宝宝第一时间向世界问好，唱的是“咿呀之歌” ，之后还要唱“本能歌” ， “轮廓歌”和“第一稿歌曲” 。
“咿呀之歌”是在宝宝一岁的时候自发地出现的“咿呀呀”的类似说话和简单唱歌的声音，这一个就是“咿呀之歌” ，如果妈妈听到宝宝在唱这样的歌曲的时候要高兴的看着宝宝，模仿他的声音，让宝宝和你产生目光的对视，这样可以促进宝宝以后有意识地唱歌。

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“本能歌”是指宝宝一岁后玩耍的时候。与身体动作相联系，有了表达个性的功能和音乐性，这个时候需要妈妈的鼓掌和模仿。
“轮廓歌”是宝宝在两岁左右的时候开始唱的。这是一个节奏变化，简单的乐曲具有同音反复的一个特点。经常发生在宝宝上下楼和在玩玩具的时候。这个时候要看宝宝自己的性格，有的宝宝喜欢妈妈和他一起唱，有的宝宝就不喜欢妈妈和他一起唱，这个时候妈妈就应该静静地在旁边欣赏他的唱歌儿不应该去打扰宝宝的兴致。

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“第一稿歌曲”是指宝宝在五岁左右，他基本已经可以唱完整的歌，但是还有一些地方不太准确，不太完整，这个时候妈妈要对宝宝的鼓励就显得尤为重要了，没有必要太明显的指出他的不足之处，只要创造一些机会，让他去听完整的歌曲，宝宝一般就能够感受到自己的错误，自动会去纠正自己的错误。

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