如果想提前教给孩子一些知识，最好让孩子学哪些内容？ _经验常识

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我家孩子也是5岁了，我一直也是担心，感觉自己不怎么会教孩子！我有一位同事姐姐，感觉人家特别会教孩子。
她建议现在可以给孩子多读书，多读绘本，养成每天陪他读书的习惯！
这一点我是没法做到了，有点愧疚。怀二胎在市里上班，不能每天陪着孩子。但是只要我回去，我都会陪着他。陪他一块儿玩儿，有时候玩儿的过程中和他一块儿学习颜色，图形，水果等；有时候陪他一块儿画画，他喜欢画画，那我就陪着他看他画；有时候晚上拿着小故事书，给他讲故事。
偶尔给他数数，偶尔念念拼音，偶尔唱唱儿歌，不会教孩子，只能一边玩儿一边多念叨些他需要开始学的。
耳熟能详，也是有一定道理的。
有时候我也会给他讲道理，我也不知道他能不能听懂，我告诉他爷爷奶奶年纪大了，不能老让他们抱，他们抱不动了……
有点啰嗦了
小孩子没上学之前需要提前教给孩子一些什么知识呢？不是真正搞教育的人还真不清楚。小徐老师一直致力于中小学学生学情和教学研究，可以明确的告诉大家，要想提高孩子的学习能力、表达能力、联想想象能力、感悟能力等，首要的在于增长孩子的见识，提高孩子的理解能力。
那么怎么增长孩子的见识阅历呢？可能有人首先想到的就是多读书，确实多读书，可以增长孩子的间接体验生活的能力，从而长见识，提高理解能力。但除了读书外，更重要的是要让孩子多方位感知世间万物，了解他们的特性和作用，让知识来得更系统、更具体、更有利于提高语文、数学成绩。
下面小徐老师就将上学前，孩子应该掌握的知识分类整理如下：
一、了解身边事物的名称及特点：
例如：1、学习用品：告诉孩子它们是我们学习时的必备品，帮你学习知识，因此要爱护学习用品，每次用完要摆放整齐。培养爱护学习用具的好品质和善于整理的好习惯。

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2、建筑用品：要告诉孩子，建筑工人用这些建筑用品盖起高楼大厦，我们住的房子也是用这些东西造成的。建筑工人很辛苦，美好的城市，温暖的家离不开他们的建造等。培养对身边人和事物的注意力。

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3、桌子：桌子我们每天都见，但是孩子有没有从形状上和用途上观察过它呢？而这种对身边事物的观察和了解，是最涨见识的，一方面在写作文时的时候不会表达不准确，另一方面当学数学立体图形时，不会因没有直观联想的能力而感到知识费解。

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再简单的一种事物，都有带孩子深入探究的必要，只有深入了解才能增长孩子的见识。例如，仅“书”一类就有“教科书、“参考书”、“小人书”“课外书”“工具书、“系列丛书”等。而这些事物名称及特点的认知确实可以提高孩子的见识。

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当孩子上了小学，你会发现孩子写看图写话时，写作文经常会卡壳，无话可说，原因就在于孩子积累的书面语言太少了，“乘客”不知叫“乘客”叫“坐公交车的”，“顾客”不知叫“顾客”，叫“卖东西的”……，因此写出的东西全是大白话，“流水账”，笑料百出。因
此不妨在孩子没上学时，多带孩子感受一下生活，真正低下头来把你所知道的这个世界慢慢教给孩子听。这就叫见识。

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