根据以上这些发展特点 ， 我们可以给2岁的孩子引入下面这些玩具 。
2岁的孩子都很喜欢活动身体 。运动时 ， 大脑中被激活的区域在很大程度上和认知活动的脑区重合 ， 因此能够促进身体和大脑的发育 。
我们可以经常和孩子玩追逐打闹的游戏 。如果要买玩具的话 ， 皮球、足球会是很不错的选择 ， 可以和孩子玩扔球、捡球、踢球的游戏 。
我们可以利用家里的一些常用物品 ， 来帮孩子训练手部动作 。
比如准备一些大小不同的杯子、碗 ， 再给孩子一把勺子 ， 让他把豆子、大米等舀进容器里 。

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如果要买玩具的话 ， 可以选择切水果类的玩具、带按钮的玩具 ， 还有练习穿洞的玩具 。
此外 ， 积木和大块乐高 ， 在搭建和拼插的过程中 ， 不仅能锻炼到手部动作 ， 还能促进空间感的培养 。
我们小时候常玩的橡皮泥 ， 不仅能促进孩子创造力的发展 ， 另外在玩的过程中 ， 孩子可以练习捏、按、戳、揉等动作 ， 橡皮泥的形状会不断改变 ， 所以对精细动作和认知能力的发展也很有好处 。
我们可以给孩子购买简单的拼图 。从单片带手柄的拼图 ， 到3~4片的拼图 ， 我们可以根据孩子的兴趣和能力 ， 给他选择适合的种类 。
玩配对游戏时 ， 既可以在家里找同样的物品 ， 比如钥匙、勺子、碗、玩具车等 ， 放在一起请孩子一一配对 。也可以购买2套一样的认知卡片 ， 让孩子玩配对游戏 。
玩角色扮演游戏（假装游戏）时 ， 我们可以用家里现成的物品 ， 或者给孩子买一些仿真玩具 ， 像是玩偶、水果、茶具、商店或医生道具等 。

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角色扮演游戏能够训练孩子的语言表达能力 ， 练习沟通 ， 学习处理问题 ， 培养情商等 ， 可以一直玩到幼儿园阶段 。
我们还可以借助玩具来教孩子分辨大小、颜色、形状等 。比如木质的形状积木 。有一种积木是带孔的 ， 通过把积木穿进木棍里 ， 可以训练孩子的手眼协调能力 。
最后一个要推荐的玩具就是绘本了 。给孩子读绘本有非常多的好处 。
在绘本的选择上 ， 我们可以根据孩子的年龄和兴趣 ， 有意地引入一些概念 。
如认识食物、植物、动物 ， 学习排队、分享等社交规则 ， 培养“自己的事情自己做”的观念等 。
坚持每天陪孩子读绘本 ， 不仅能培养他对阅读的兴趣 ， 还能加深亲子关系 ， 让他从书中学习概念、储备词汇 ， 从故事中学习解决问题的方法 。

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而且爱看书的孩子 ， 对手机、动画片的依赖性会更小 ， 兴趣也会更广泛 。
孩子在玩玩具的时候 ， 我们要给他自由探索的空间 。不要干涉孩子 ， 要求他必须按我们认为对的方式玩 。也不要在孩子遇到困难时 ， 马上帮他解决 。
孩子玩得很专注的时候 ， 不要以各种理由去打扰他 。
其实对孩子来说 ， 最好的玩具永远都是爸爸妈妈 。所以陪玩很重要 ， 陪孩子玩便宜的玩具 ， 好过让他孤孤单单地自己玩 。

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