早期教育≠知识教育 ， 艺术教育
许多父母认为教孩子学算术、背唐诗、学画画、练钢琴、学舞 蹈就是早期教育 ， 孩子学得越多 ， 智力就越发达 。这种想法有失偏颇 ， 甚至是错误的 。
早期智力开发并不等于早期知识教育 。正如能力不等于知识一样 ， 智力是由观察力、记忆力、想象力、思维能力等组成的综合能力 ， 即人的各种学习能力的综合表现 。知识则是 人类对自然界、人类社会以及人的思维规律的总结和概括 。虽然 ， 知识的掌握有助于智力的提高 ， 但这种综合能力的获得仅靠增加孩子的知识量是远远不够的 。你能说一个孩子会背几 十首唐诗了 ， 就具有了敏锐的观察能力吗？更何况 ， 我们许多父母是以语言教授的方式作为 孩子学习知识的唯一途径 。如1+1=2、1+2=3……往往是死记住的 ， 是唱会的 。这种早期教 育其实质只是让孩子机械的￡忆了一些知识 ， 它无法引发孩子的大脑全面运转 ， 无法调动孩 子的多种感官 ， 使他们获得多种能力的发展 。
【学知识和早教课程是一回事吗？】缺陷：古人云：“授之以鱼 ， 不如授之以渔 。”他们的区别在于后者注重了方法的教授 。培养孩子的多种能力就等于教给了孩子自己学习的方法 ， 它比直接传授知识更为重要 。
当然有区别 ， 可能在大部分人的想法里就是在特定的年龄去特定的学校学习 ， 就开始了自己的学生之路 。比如四五岁上幼儿园 ， 六七岁上一年级 ， 至此以后就开始了学习 ， 学校里有什么科目就学什么 ， 没有就不学 。考什么科目就学什么 ， 回家以后一大堆的作业 ， 从现在的小孩来说 ， 上了一年级以后家长就开始陪读 ， 老师建立微信群 ， 让家长回家以后随时监督孩子学习 ， 白天在教室里教的拼音、文字等 ， 晚上就让家长监督学习复习读一遍、写一遍发群里 ， 只是觉得现在上学早不像我们那个年代那么自由 。
对于早教的话 ， 我认识一个成功的企业家 ， 他说一个小孩子从出生以来就很喜欢知识 ， 你认为刚出生的婴儿不懂得知识 ， 其实是懂得 。今天刚好是他的孙子第8个月的时候 ， 他告诉我在家经常给孙子读唐诗 ， 想想这是什么概念？这位企业家的家庭教育是非常好的 ， 这样的教育方式也可以进行学习 。父母多学习也是造福自己的孩子 ， 学习不是光学考试的内容 ， 而是要注重经典名著 ， 博览群书等 。
现在的早教课程一般都是开发婴儿潜质的 ， 提高幼儿的语言及情感思维 ， 像那个玛玛洛可的早教中心设的一些艺术课 ， 亲子课 ， 都是引发宝宝兴趣的 ， 而幼儿园的课程就已经是很普通的了 。

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