而且给家长的建议就是买这些东西，主要让孩子用眼看，用脑记，而不是说让孩子用手写 。我们都知道，只要孩子书写成为了一种习惯，让他改正就特别的难，除非家长能保证家长教给孩子的一些书写知识和方法，包括写字的顺序全部都是正确的，这种情况下家长可以教给孩子，如果家长自己都不确定的话，不建议家长去给孩子教写这些方面的内容 。不然到了上一年级，改都不好改了 。
而且根据现在这种疫情来看今年孩子上一年级的话，他们的学习出发点肯定是一致的 。都是零起点入学，那么老师在教授孩子的时候，肯定也会根据孩子的实际情况来教孩子的，所以这一点家长不用担心 。我觉得现在这种情况对于孩子来说还是一件比较好的事情，最起码每个孩子入学的学习起点是一样的，不会存在于说谁比谁学的多，然后孩子会有压力这种情况 。

文章插图



所以说，在孩子马上要升入一年级的这个阶段，家长提前帮孩子做一些铺垫工作也是非常有必要的，但是千万不要拔苗助长，只是简单的让孩子接触一下小学化知识，而不是强制性的给他灌输一下一年级的课程，这样只会让孩子感到学习很累，感到压力很大，家长也会感到很辛苦 。
疫情期间如果幼儿园不能开学，直接升小学，这个问题不用担心，有好多公立幼儿园都是没有学前班，孩子们直接上一年级啊！主要是看孩子的接受能力的
谢谢友邀请回答！
你提的问题目前占不少数！我家目前就是这样，具说象咱俩这样的孩子开学日期要等到疫情结束后才有望开学，那么怎么样才能不开学又能学到知识呢？我们是这样做的！
给孩子安排学习计划，及时督促按时完成，另加些孩子喜欢的科目，不要让孩子有压力，网上完成老师作业 。
因疫情幼儿园不能开学大班升小学的小朋友该学点什么？
其实我们经历了幼儿园的读书阶段，如果马上要升小学的话，那么我们要考虑幼儿园的教学方法和课程特点，与小学的差异，根据这些来判定孩子是否能适应小学的一个准备阶段，那么我们根据个孩子的特点来进行针对性的训练，可能会帮助他很快的适应小学一年级的一个上课特点和模式 。
首先是饮食习惯方面 。我们的幼儿园上课是活动加一些上课讲解的过程，但是我们更多的是穿插了很多的活动，也就是孩子很多时候是在活动中度过一节课，那么他们的专注力，还有很多的情绪，其实是在适应幼儿园阶段之后，回到小学的话，我们需要重新的去考虑孩子的一些上课注意力的训练以及一节课45分钟是否能够坐定专注地听一节课 。
如果孩子存在这些问题，我们就可以在这段时间去训练孩子坐在位置上去专注地做一件事情，我们可以分段阶段性的来训练，可以开始的时候训练他做10分钟，然后如果好的时候可以时间逐渐的往上加，让其在做好的情况下去专注的做好一件事，那么对于开学上课的话，可能这一点是非常有帮助的 。
然后就是学习用品的一些收拾和管理方面，我们在生活中可能训练孩子如何去收拾自己的玩具和其他的用品，如果这点习惯管理的非常好的话，那么我们在新的学期中小学很多的书籍以及专业等等就都将有利于他适应小学的生活 。
再一个就是学习方面，如果我们要想适应小学一年级的生活，那么有一些技术知识，其实是可以在学前班的时候去训练，但是很多孩子可能没有经历学前班的学习，在一年级我们也可能能够跟着老师去把课程的基础一点一点的积累 。

• 东北黑土地形成的主要原因
• 警惕用冷饮减肥影响身体健康
• 水肿的原因水肿型肥胖怎么减肥？
• 白带多又黄而且小腹有阵痛请问是什么原因？
• 哪些因素容易导致孕妇生育畸形胎儿？
• 刚果爆发了新一轮埃博拉疫情，和新冠肺炎相比，埃博拉严重吗？
• 大家认为现在导致离婚率高是什么原因？
• 怀孕后恶心呕吐是什么原因？如何可以减轻？
• 我家孩子三岁半，这几天刚上幼儿园小班，哭着死活不去幼儿园，孩子的性格都变了，我该怎么办？
• 幼儿园中班要不要进行10以内的加减法？