（4）认识正方形、长方形等图形，并折叠找重合
（5）认识整点和半点；了解星期和月份
（6）规律写数
（7）元角分的换算和简单计算
……
内容很多，为了系统学习，最好找份教材来学 。
2.语文
拼音得教；字得认，书得读；最好能写一些简单的字 。
这是我们去年做的，孩子上一年级后反映孩子很快适应了小学生活 。
孩子上小学前不用教他识字、写字，这么小的孩子让他写字会对手造成伤害 。不用教他认数字，不用教他算数，到了一年级他自然而然就会学会 。甚至学前班也不用上，我孩子足够聪明 。幼儿园只需让孩子快快乐乐地玩耍…… 。
如果作为家长的你也和我当初有同样的想法，那么你也很可能会重蹈我和很多家长的覆辙 。
我身边所知道的因为上一年级前没有作好准备，未打好基础而造成孩子在一年级跟不上的而且家长是教师的例子就有好几个 。我本人也是其中之一 。
身为教师的我，自然而然学习过不少关于孩子教育的理论 。对其中一点我以前一直深信不疑，那就是学龄前的孩子不需要提前学习任何小学一年级的知识，让孩子练习写字是对手部有害的 。因此，孩子在幼儿园我没有对孩子的学习作一点要求，而且反对孩子去写字，孩子在读一年级前没有像模像样地写过一个字，甚至1~10这几个数字的书写也只是在孩子上一年级前的暑假让孩子简单练习了一下 。
我深信:以我孩子的智力，再加上我本人也是教师，孩子正式进入小学阶段学习不会落后于其他孩子！
可现实真的非常残酷！
一开学正式进入一年级的学习，由于没有一点基础，孩子明显地表现出学习困难，上课经常发呆 。语文老师布置的拼音字母和汉字书写作业更是让他和我伤透脑筋！别的同学都写完了，而且写得工工整整 。他却满脸愁容地拿着本子来告诉我他的作业没写完(他就在我所在学校上一年级) 。数学课的学习效果也好不到哪里去 。
我不得不利用中午休息的时间来力图补回上午所学的内容，可己经上了一上午课的他己经精疲力尽，根本无心学习 。没办法，只得让他休息，把希望寄托在放学后回到家后，在家里好好辅导他 。这样，几乎每天晚上都弄到十一、二点我和孩子才身心疲惫地上床睡觉 。
从幼儿园的无拘无束，无忧无虑一下陷入到一年级的苦海似地学习，他感到前所未有的无趣和难过！我最担心的事情发生了:孩子对学习失去了信心和兴趣，并且对学习产生了严重的排斥情绪 。
孩子的学习进入恶性循环的状态 。第一次语文测试，他竟然一个字也没有写，数学也只有70多分 。这期间我和孩子甚至都产生了焦虑心理 。
后来我挖空心思想尽一切办法想帮孩子迎头赶上却始终未能如愿 。最终不得不让孩子休学一年！如今，即使休了一年学，孩子的成绩在班级仍然拔不了尖 。因为学习兴趣才是孩子最好的老师！从同事当中得知，我们当地一数学教学专家的孩子也有和我类似的惨痛经历 。这是目前最后悔的一件事！
为此，我郑重告诫所有的父母在孩子正式进入一年级学习前，要做好以下准备:
1 .在保护孩子学习兴趣的前提下，尽可能让孩子学习和认识更多的简单的、常用的汉字 。因为只有认识了更多更多的常用的简单的汉字孩子才能读懂题目，以便孩子更好更快的进入一年级的学习 。
2.按照循序渐进的原则指导下，在孩子正式进入一年级学习的前一两年，逐渐加大书写量和书写难度的方法，让孩子练习书写汉字及数字 。以防止孩子在一年级因缺乏书写练习而书写困难，书写速度过于缓慢进而影响孩子很好地完成相关作业 。

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