2.与孩子一起回顾假期生活

家长和孩子可以一起把假期生活“倒电影”式地回放一遍，对照假期计划，看哪些已经完成，哪些尚未完成 。可以一起分享下收获和遗憾（读书、休息、娱乐等各方面），并及时总结经验或分析原因，“及时总结”也是一种重要的学习方式 。

3.帮助孩子回归日常状态

假期中的孩子，心态通常较为松弛，而开学后则相对紧张，两种状态的转换往往需要一段时间 。家长不能操之过急，应循序渐进地帮助孩子把心收回来，否则会给孩子太大的心理负担 。在此阶段，建议家长尽量少安排大型活动，让孩子的心慢慢沉静下来 。

4.检查作业完成情况，查漏补缺

提醒孩子检查回顾作业的完成情况，还有哪些未完成，尚有时间予以完成 。很多孩子经常将作业拖延至正式开学前一晚，挑灯夜战，通常在身心俱疲的状态下，草草应付 。因此，建议家长和孩子提前开启这项工作，及早查漏补缺，高质量完成作业 。

5.与孩子一起制定学习计划

家长和孩子可以一起展望下未来，提前做做规划和打算，在学校超越的目标是什么，新学期是不是要学一门新特长，等等 。制定学习计划、树立目标可以帮助孩子明确方向，消除盲目感，也能帮助孩子更好地进入学习状态 。

6.读懂孩子情绪

经过这个长假的休息，有些孩子可能会对上学感到焦虑甚至紧张，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持 。家长要与孩子一同进入学习状态，多鼓励多沟通，给予积极的心理暗示 。