本文导读好的沟通能够促进亲子情感、促进师幼关系 ， 还能促进孩子的语言表达、思维发展 。与人沟通是一门艺术 ， 而与幼儿沟通更是门技术 。怎样才能成为一名“会聊天”“会沟通”的知心老师呢？不妨学学这30句与幼儿沟通的话语吧~
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熟记幼儿的名字给予关爱在幼儿园里 ， 老师呼唤幼儿的名字 ， 幼儿会倍感亲切 ， 觉得自己受到老师的重视 。
熟记幼儿的名字是教师与幼儿沟通技巧的第一把钥匙 ， 也是进行沟通的基础 。


金句示范：
1.让我们为某某小朋友的进步拍拍手 。
2.你的名字真好听 ， 你可以大声的再告诉老师你的名字吗？
3.谢谢你XXX帮了我的忙 。（强调幼儿姓名）
4.某某小朋友也会举手发言了 ， 大家都为你高兴 。

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选用适当的语言夸赞、鼓励在沟通过程中 ， 什么样的语言才是适当的语言呢？教师与幼儿沟通时 ， 应该选择幼儿容易听懂的字词句来作为与幼儿交流的媒介 ， 用词要准确 ， 句子表达要完整、具体 。


金句示范：
1.你一心一意地学本领 ， 老师真为你高兴 。
2.你这样做我很高兴 。（描述具体事件）
3你以后一定还会这样做的 。
4.你又改正了一个小缺点 ， 大家真为你高兴 。
5.你能点到漂亮的圆点 ， 小朋友很羡慕你 。
6.你明天一定会高高兴兴上幼儿园的 ， 对吗？
老师眼光要与孩子直接接触
目光的接触本身就是一种交流和沟通 。有经验的老师通常能够用目光来和幼儿进行交流 ， 幼儿能通过老师的一个眼神明白老师要说什么 。
此外 ， 在与幼儿进行交流与沟通时 ， 教师的视线最好与幼儿平行 ， 最好的办法就是 ， 蹲下来与孩子交流 ， 让孩子感觉老师重视他 ， 与老师处于平等的位置 ， 交流起来更能感觉到老师的关爱 。

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金句示范：
1.你能和某某一样 ， 热情地招待客人吗？
2.朋友帮助了你 ， 你一定会说“谢谢” ， 对吗？
3.请慢慢地说 ， 别着急 。
4.朋友有了困难 ， 我想你一定会去帮助的 。
5.你愿意和他说声“对不起”吗？
6.你一定很想跟他道歉 ， 是吗？
7.你能大胆、清楚地讲给大家听吗？


说话语调和速度要适当【幼师金句30条，这样说孩子才愿意听！ 幼儿园教师格言一句话】在沟通的过程中 ， 老师说话的语调对于交流起着重要作用 。对于幼儿而言 ， 教师的语言抑扬顿挫会使交流效果更好 ， 更能激起幼儿交流的兴趣和欲望 。
同时 ， 与幼儿沟通时的语速要适中 ， 不能太快 ， 也不能太慢 ， 太快容易导致幼儿听得不太清楚 ， 太慢就会使幼儿等得太急 ， 幼儿本有的积极性会降低 。交流时的音量也要适当 ， 只要使每个幼儿都能听清楚就可以了 。


金句示范：
1.老师知道 ， 你会把新玩具给大家一起玩的 ， 对吗？
2.你能和朋友商量 ， 画一幅漂亮的图画 ， 真棒 。

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