九州生气恃风雷 ， 
万马齐喑究可哀 。
我劝天公重抖擞 ， 
不拘一格降人才 。
龚自珍（179~1841）是清代思想家、文学家；字尔玉 ， 号定庵 ， 仁和（今浙江杭州）人 。他38岁考取进士 ， 前后在内阁中书做了20年无关紧要的下级官吏 。由于敢于揭露时弊 ， 不断遭到权贵的排挤和打击 ， 于是决计辞官南归 ， 在丹阳云阳书院担任讲席 ， 直至猝然离世 。他自幼受到良好的教育 。他的父亲叫龚丽正 ， 是做官的 ， 也有学问 ， 有文字方面的著作；他的母亲叫段驯 ， 是清代文字音韵训诂学家段玉裁之女 ， 也有文字方面的著作 。
下面讲一个龚自珍幼年的故事：
龚自珍的启蒙教育 ， 是由母亲段驯进行的 。后人考证 ， 段驯对儿子的教育是多方面的；而来自清代人的 ， 主要（不是全部）有三位文学大家：一位是吴伟业（1609~1672年） ， 字骏公 ， 号梅村 。康熙皇帝就特别喜欢读吴梅村的作品 。一位是方舟（1665~1701年） ， 字百川 ， 安徽桐城人 。段驯教孩子学方舟的作品 ， 除了自己的偏爱 ， 恐怕还有原因：方舟善于作八股文 ， 效仿他的文章 ， 有利于孩子参加科举考试；另外 ， 方舟的文章写得形象 ， 有可感性 ， 小孩也喜欢读 ， 容易接受 。最后一位是宋大樽（1746~1804年） ， 字左彝 ， 号茗香 ， 杭州人 。他的人生乐趣就是“三书”：读书、藏书、著书 。
这三位先生的诗文 ， 对龚自珍的思想与写作 ， 都产生了不小的影响 。尤其是吴伟业的诗 ， 是母亲一句一句读给他听的 ， 更是他一生难以忘怀的 。这3位先生的诗文可以说就是龚自珍童年的精神乳汁 。龚自珍曾写诗表示了他对三位先生的崇敬 。
我们先解释几个词语：1.九州：指当时的中国 。2.生气：充满生命气息的环境 。3.恃（shì）：依靠 。4.喑（yīn）：哑 。万马齐喑 ， 比喻社会毫无生气 。5. 究：毕竟 。6.劝：这里可以理解为奉劝 ， 也可以理解为激励 ， 似乎不该理解为劝说或规劝 。7. 天公：字面上指上天 ， 也许另有所指 。8.拘：局限 ， 限制 。
然后 ， 用白话文试着翻译这首诗：
【龚自珍己亥杂诗赏析 己亥杂诗九州生气的意思】中国要想充满生命气息 ， 那就要靠滚滚的风雨与惊雷 。
现在这种万马无声的环境 ， 总是令人感到无比的悲哀 。
我希望上天重新振作精神 ， 不要局限于一种规格去选用治国的人才 。
最后 ， 赏析这首诗：
己亥这年是清道光十九年（1839年） 。这年龚自珍辞官 ， 由北京回杭州 ， 后来又北上去接他的家属 。他在南北往返途中 ， 触景生情 ， 不停地写诗 ， 共写了315首 ， 都是七言绝句 ， 总题为《己亥杂诗》 。这些诗记载了当时的各种见闻与感想 ， 从不同侧面批判当时的社会 ， 抒发自己的追求与苦闷 ， 反映了诗人关怀民族与国家命运的爱国情怀 。我们选的就是其中的这首 ， 是他路过镇江时 ， 应道士请求而写的祭神诗 。作者借此机会 ， 表现他对清代压抑、束缚人才现实的不满 ， 希望出现能够破格选用人才的局面 。下面就来看看诗人是怎样通过他的诗来倾吐心声的 。

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