日前 ， 中国儿童中心和社会科学文献出版社发布的《中国儿童发展报告(2019)——儿童校外生活状况》显示 ， 无论是在上学日还是周末的儿童校外生活里 ， 电子产品的使用时间都位居前三甲 。 电子产品的使用问题在乡镇农村更为突出 。 乡镇农村儿童的电子产品的使用时间(108.18分钟)明显高于城市儿童(88.40分钟)(8月26日《中国青年报》) 。

　　在传统印象中 ， 农村孩子的近视率远低于城市孩子 。 农村没有高楼大厦 ， 有的是一望无际的田野 ， 满眼都是绿色 。 放学后 ， 孩子们在田野里追逐嬉戏 ， 放风筝 ， 捉蜻蜓 ， 能够让眼睛得到充分放松 。 然而 ， 这一固有思维正在被悄然打破 。 数据显示 ， 近年来农村学生近视率快速上升 ， 已开始超过城市 。

　　导致这一问题的罪魁祸首 ， 就是电子产品 。 去年 ， 一项针对留守儿童手机使用状况的调查显示 ， 在贵州、安徽、江苏等留守家庭集中地区 ， 不少农村儿童的上网时间竟然高于城市儿童 ， 部分地区有超过31%的留守儿童暑期每天耗在手机上的时间超过两个小时 ， 更有接近15%的孩子每天上网超过4个小时 。 此次发布的《中国儿童发展报告(2019)》 ， 进一步证实了农村儿童电子产品用时明显高于城市儿童 。

　　农村儿童热衷于电子产品 ， 原因主要有两个方面 。 首先是精神文化生活贫瘠 。 正如中国儿童中心主任苑立新指出 ， 城乡优质教育资源的差异不只是在学校 ， 社会经济发展的差异以及资源分配的不平衡、不充分 ， 更容易在儿童校外生活上体现出来 。 城市儿童的生活比较丰富 ， 有图书馆、科技馆、博物馆 ， 还有各种公园、游乐场 ， 既能够休闲娱乐、调节身心 ， 又能增长见识 ， 陶冶情操 。 相比之下 ， 农村儿童的精神文化生活就单调得多 ， 放学后没有好的去处 ， 也没有事情做 ， 往往会选择宅在家里打电脑、玩手机 。

　　其次是缺少正确用眼意识 。 对于电子产品的危害 ， 农村家长重视程度普遍比较低 。 尤其留守儿童主要由爷爷奶奶照顾 ， 老一辈人更是缺乏防范近视的意识 。 他们自己要忙于农活和家务 ， 没有时间和精力带孩子 ， 往往把手机视为“带娃神器” ， 由着孩子的性子玩个够 。 更值得担忧的是 ， 一些农村家长还存在“戴眼镜会让视力越来越差”的认知误区 ， 对于验光配镜有抵触情绪 。 不少孩子视力下降仍不自知 ， 继续沉迷于电子产品 ， 从而导致问题愈发严重 。

　　过度使用电子产品 ， 损害的不只是孩子们的视力 ， 更会影响他们的心理健康、人际交往能力 。 当只有虚拟世界能够带来快乐 ， 孩子们就会变得自我封闭 ， 不喜欢与外界交流 。 由于缺乏家庭的温暖、父母的关爱 ， 留守儿童普遍比较自卑 ， 性格孤僻 ， 沉迷电子产品势必进一步加剧这些问题 ， 造成恶性循环 。

　　去年8月 ， 教育部、国家卫生健康委员会等8部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》 ， 明确提出“控制电子产品使用” 。 对于农村儿童来说 ， 一方面要加强电子产品危害的宣传 ， 让广大家长提高认识 ， 主动监督孩子合理使用电子产品 ， 更重要的是加快农村公共文化设施建设 ， 因地制宜开展各类文化体育活动 ， 把孩子们从虚拟世界拉回到现实世界 ， 不能让他们的生活里只有电子产品 。

　　张淳艺