四、受挫程度你也可以把“受挫程度”理解为“上手难易度” 。这个问题比较简单，因为如果一个玩家在玩游戏的时候连第一关甚至教学关都会卡住，或者连最低难度的电脑都打不过，那无论这款游戏的评分如何高，体验肯定都是不好的 。
比如早些时候有一款单机游戏叫《猎杀潜航》，这些年有一款电子竞技游戏叫《DOTA2》 。这两款游戏的门槛都比较高，《猎杀潜航》在测算如何命中目标的时候需要用到不少数理知识，
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《猎杀潜航》中复杂的潜艇表盘就给了人“难上手”的感觉
《DOTA2》则是每个位置，每个英雄以及整张对战地图上有成吨的细节，再加上诡计之雾和跳刀、隐身、TP等机制让玩家们在对战的时候要考虑的东西太多 。虽然两款游戏都有较好的口碑，但确实难住了不少想要入坑的新玩家 。
而孩子们在小学阶段心理承受能力还比较有限，直接玩这种级别的游戏受挫是常态，很可能因此就产生大量的负面情绪，所以小学阶段这类受挫程度较高的游戏建议先不让孩子接触 。
另外，由于现在网络环境的问题，是否让孩子在早期就接触多人游戏还请各位把好关，毕竟喷子们起到的负面作用实在太大……
五、游戏性游戏性这个概念对于成年玩家来说非常复杂且多样，但对于孩子来说这反而是一个很容易说清楚的概念——这游戏是否容易腻，玩的时候是否会觉得枯燥并产生抵触情绪 。比如当年一款《新绝代双骄》里面要去把燕南天的宝藏扔到山崖下面，然后一次还扔不完，要扔好几次，游戏本身又是踩地雷式遇敌的回合制RPG，来来回回跑好几趟，别提有多恶心了……这一段就是毁灭游戏性的典型反面教材 。
如果一款游戏需要玩家反复去“肝”或者需要大量充钱才能有比较好的游戏体验，那么这样的游戏也不建议让孩子接触，因为这类游戏强调的不是体验游戏过程，而是过度强调游戏结果，并且暗示得到相应的游戏目标需要花费大量时间做很多重复无趣的机械工作或者需要投入一定的金钱，这对于“玩二代”孩子们正确健康的“游戏观”塑造完全没有好处 。
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剧情打完之后只剩刷刷刷的游戏方式你觉得是否适合孩子呢？我们自己放松是没所谓啦~
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