学前教育可以认为是儿童保育吗？( 二 ) _经验常识

孩子这些方面的成长又分成五个领域，分别是：健康领域、语言领域、社会领域、科学领域和艺术领域。我们又通过各种活动跟游戏来实现孩子这些方面的发展。
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现如今有不少家长都是这么认为，认为学前教育就是儿童保育。针对这个问题，我们先来说说什么是学前教育。
学前教育（英文名：Preschool Education）是以学龄前儿童为对象的教育，是一个多方面的培养过程，借由学前教育的机构来实施。它是一门综合性非常强的学科，包括教育学、学前卫生学、声乐、儿童文学、幼儿心理学等内容，是一门综合性非常强的学科。
那么什么是儿童保育呢？
是指研究如何保护儿童、增进儿童健康的一门学科。从生理特点、儿童营养、疾病预防等基本卫生保健知识。
那么二者可以相提并论嘛？
不可以相提并论。学前教育是有教育家提出来的教育，因为当今社会缺少高文化高素质的幼儿教师。这样的教师，不仅要拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期，因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。
而儿童保育重在幼儿的生活方面。
二者在工作中相辅相成，谁都离不开谁，保教结合的意思。但是不能相提并论。
以上仅个人观点，如有其他更好的建议，我们一起探讨。
幼儿保育意思：重在对幼儿的生活方面，如日常生活、卫生习惯、安全保健、身体发育等方面进行的教养。
而教育则是指进行专门的教学活动。注重的是孩子的学习习惯养成、学习启蒙方面。
幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
保持幼儿良好的食欲，形成与此相应的饮食卫生习惯和规则，是幼儿园教育和保育的一项重要任务，它对幼儿的健康成长具有十分重要的意义。

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应该是不可以，学前教育是保教结合的，保字在前，“教字在后”因为这个阶段的孩子他们的生长发育特点，需要先做好保育工作，再给孩子认识一些事物，建立一些观念，如基本规则意识，是非观念……学前时期是一个吸收性心智阶段！如果只做保教，那么孩子的生理状况可以得到一定的保护，但不能只做保教，孩子的发展需求和内在建构需求是需要有人陪伴和带引他们，探索和感知世界的。
儿童保育，即精心照管幼儿，使之好好成长。不仅是身体保育，还包括心理的保育、营养的保育、环境的保育、安全的保育，即促进幼儿心理和社会适应的良好发展。也是最全面的基础性儿童护理。学前教育包含儿童保育。
下面呢就是我对，学前教育可以认为是儿童保育吗，的一些见解和回答希望能帮助到你

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