谢邀！
最近一段宅在家里，有很多一年级的家长问我类似的问题 。我在最近为了辅导一年级的小朋友看图说话看图写话，写了几篇文章 。请你关注语文萍老师，在那几篇文章里，她教给孩子观察方法和观察顺序 。
培养了孩子的观察能力和说话能力 。孩子会说了把说的写出来就叫看图写话 。谢谢你的信任 。
这是第一篇，你可以一篇一篇让孩子练习 。
另外，还要培养孩子的阅读能力，多看画册，记住好词佳句，用在自己的看图写话里 。
这是其中的一篇，怎么观察，我讲的很详细 。
往后，孩子们不开学，我还要继续辅导，希望你们跟我学习吧！
这是昨天的一篇 。
作文经过练习，是可以提高写作水平的 。
主要方法：
下面我们以下图为例：
星期天的早晨，晴空万里，白云朵朵，一阵微风拂面而来，让人心旷神怡 。小美和妈妈早早地来到趣味盎然的儿童公园游玩 。
她们首先来到了百花园，放眼望去，百花齐放，千姿百态，一群群花仙子在翩翩起舞，争奇斗艳 。走近一看，其中的一朵金灿灿的菊花格外引人注意 。它的花朵已经全开了，外边有五六片花瓣，它们紧紧地簇拥在一起，把花蕊抱住，好像亲密无间的好朋友，正说着悄悄话呢，可爱极了！
小美越看越喜欢，她脸上露出了两个标志性的小嘴窝，撅起小嘴，凑近小菊花，闻了闻，真香呀！她轻轻地抚摸着小菊花的花瓣，软绵绵的，像刚出生的婴儿，舒服极了！ 小美指了指小菊花，忐忑地对妈妈说：“我可以把这朵花摘回家吗？” 妈妈看看小美，摸了摸她的小脑袋，温柔地说：“ 好孩子，如果我们把它摘回家了，那公园就不美了，下次你还会来公园玩吗？” 小美的眼泪在眼眶里不停地打转，好像听懂了，她小声地说：“嗯，下次我还要来看它 。”
这时，那朵小菊花似乎听到了什么，风儿一吹，它发出沙沙沙的声音，好像在说：“小美，你真是一个懂事的好孩子！”
喜欢的朋友可以关注，收藏，欢迎交流
很多孩子一听说要看图写话，就感到害怕，一部分孩子觉得没话可说，没话可写 。还有一部分孩子在交流中能够对图画进行很好地阐述，说起来头头是道，但是一写起来，却又是磕磕巴巴 。为什么孩子说起来这么容易，写起来又这么困难呢？主要可以归结为以下几点原因：
1.孩子观察的能力总体不高 。当给孩子们展示一幅图时，他们经常会一筹莫展，不知道该从哪里进行观察，无法抓住重点 。
2.孩子的知识体系不完整，生活阅历不丰富，往往看不懂图意，写出来的内容常常不符合图意 。
3.语言表达能力有限，写出来的内容往往语句不通，表意不明 。
其实家长朋友们在辅导孩子看图写话，应注意抓住“多看、多想、多说、多写”四个环节 。在引导孩子进行看图写话的时候，要注意让孩子仔细观察：图上有什么？什么时间？在哪里？都有什么人？他们在干什么？可能在说些什么？也就是把最简单的时间、地点、人物、事件写清楚、写完整 。
《义务教育语文课程标准 (2011) 》对小学生看图写话能力提出的要求是:“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想 。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语 。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号 。”看图写话教学是低年级孩子进行观、想、说、写等综合能力训练的重要途径，也是孩子写作的基础 。
由于孩子观察能力较弱、语言表达能力有待发展，在看图写话过程中又会出现许多小问题，导致写作水平较低、得分不高 。那么孩子在具体的看图写话中又会容易出现哪些问题呢？

• 小学一年级的孩子用这些方法来练习造句，会更加有效！ 可是造句
• 41组一年级语文造句整理汇总，孩子看图写话用上，期末考进前三名 非常非常造句
• 小学一年级开学必备实用物品推荐
• 手机指南针怎么看图解
• 一年级的孩子需要做写话练习吗？
• 孩子上一年级应该上补习班吗应该学什么
• 适合一年级的手工制作 步骤简单轻松完成
• 看图写话内容怎么写
• 怎么可以学好看图说话？
• 小学一年级语文造句100句，看图写话句子积累 在线造句大全