激励人上进的古诗词 少壮不努力老大徒伤悲的事例

少壮不努力,老大徒伤悲 。
这一句诗恐怕每个人从小都被父母和老师说教过,它的意思也很清楚:年轻力壮的时候不奋发图强,到了老年再悲伤也没用了 。这是一句劝人年轻时莫要辜负时光,别等到老了一事无成时才追悔莫及 。
此句诗出自于汉乐府长歌行中的一句 。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体 。乐府原指古代的音乐机关,秦朝时已有设置,汉武帝时重建,沿用了秦时的名称 。乐府在当时主要负责采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用 。乐府搜集整理的诗歌,后世就叫“乐府诗”,或简称“乐府” 。
这一句诗其实放在原诗中更有深意,我们下面来看看原诗的内容 。
原文:长歌行【汉乐府】
青青园中葵,朝露待日晞 。
【激励人上进的古诗词 少壮不努力老大徒伤悲的事例】阳春布德泽,万物生光辉 。
常恐秋节至,焜黄华叶衰 。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲!
时间如流水,一去不复返
注释:长歌行:汉乐府曲题 。这首诗选自《乐府诗集》卷三十,属相和歌辞中的平调曲 。
葵:“葵”作为蔬菜名,指中国古代重要蔬菜之一 。《诗经·豳风·七月》:“七月亨葵及菽 。”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食,今之种者颇鲜 。有紫茎、白茎二种,以白茎为胜 。大叶小花,花紫黄色,其最小者名鸭脚葵 。其实大如指顶,皮薄而扁,实内子轻虚如榆荚仁 。”此诗“青青园中葵”即指此 。
朝露:清晨的露水 。晞:天亮,引申为阳光照耀 。
”阳春“句:阳是温和 。阳春是露水和阳光都充足的时候,露水和阳光都是植物所需要的,都是大自然的恩惠,即所谓的”德泽“ 。布:布施,给予 。德泽:恩惠 。
秋节:秋季 。
焜黄:形容草木凋落枯黄的样子 。
华(huā):同“花” 。
衰:一说读“cuī”,因为古时候没有“shuāi”这个音;一说读shuāi,根据语文出版社出版的《古代汉语》,除了普通话的规范发音之外,任何其他的朗读法都是不可取的 。
百川:大河流 。
少壮:年轻力壮,指青少年时代 。
老大:指年老了,老年 。徒:白白地 。
此为配图,与青青园中葵无关
赏析:这篇乐府诗的主旨是在劝人珍惜时光,借着风物变迁娓娓道来 。
前四句表现青春蓬勃 。“青青”像是绿色,但又不是绿色 。比如在“青青子衿,悠悠我心”,“青青河边草”中的“青”字 。“青”更加单纯、凝静、年轻,所以人最美好的岁月叫“青春” 。以“青春”形容葵草,表现了园中一派清新萌动,旺盛蓬勃 。枝干上鲜洁的露珠正等待朝阳的蒸腾 。“待”字表现对未来毫无保留的迎接和企盼,充满期待和不惧艰险的精神 。温煦的阳光施予万物德惠恩泽,万物欣欣向荣,充满活力 。
然而秋天的到来骤然引起忧患之感,春夏缤纷灿烂的花叶转眼凋败枯萎 。盛衰之际犹能看出时间的无情和盛景的可贵 。也许有人会说,四季流转,春来花还会再开 。但人的时间是单向的,没有循环,正如“百川东到海,何时复西归”,于是时光一去不返的悲哀和花凋叶残的凄凉如愁云惨雾般笼罩而来 。
此时,“少壮不努力,老大徒伤悲”的警醒便格外有力,如醍醐灌顶 。最后激发出来的“努力”和开头“朝露待日晞”的天真已然不同,展现的是理性的紧迫感 。


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