主要还是要从小培养：
在启蒙阶段以说为主，开发孩子的语言表达能力，表达能力好了才能把自己想说的写下来 。家长可以有意识的锻炼孩子，把孩子说的话录下来 。让孩子听，然后可以写
在有要求进行写阅读笔记时，初级阶段以摘抄为主，好记性不如烂笔头，记一记总是好的，还可以回头复习，培养孩子对优美语句的积累和运用 。
高年级是阅读笔记除了摘抄记录，更多以思想感悟为主，锻炼孩子的理解能力，以及对文章的赏析能力 。这样也会有助于提高阅读理解的应答能力 。
现在很多孩子都是机械式摘抄，原封不动的照搬 。失去了个性化，读之乏味枯燥
应该在阅读中提升学生解决问题的能力……
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