第三：是最关键的一步，找出五次左右小孩考试的试卷 。制作一张表，把每个模块的失分和得分点都详细地列出来，跟小孩一起找规律，看看在这几次比较有说服力的试卷里，哪些题是他做的比较好，重点是找出他扣分比较多的短板知识模块 。可以在学校找任课老师多请教问题 。或者帮小孩在网上去找这类型的网课，让小孩多听老师是怎么讲解思路的 。如果家里有条件，可以考虑一对一教学，这样比较能够针对性地帮小孩解决短板知识模块，从而提高他的短板 。改变他起伏不稳的学习状态 。
希望我的解答能帮助到家长们 。
孩子初入高一，对高中的学习、生活和老师都需要了解 。如果只是起伏不定，那家长不要太过紧张 。但是还是得看您的孩子是一个怎么样的人 。
如果懂事乖巧，那您一定一定，不要着急，您的情绪是会影响到孩子的 。这样的孩子自己会去努力，买辅导书，多做习题的 。学习这种事情，是急不来的 。
因此在他成绩低谷的时候，鼓励他，不要让他产生放弃心理，觉得自己努力了，但是仍然没有取得成效 。这个时候您作为家长就需要做孩子的引路人 。
若您文化水平够高可以亲自辅导的话，那再好不过 。如果不行，那就鼓励他多去找老师的帮忙，老师的经验比孩子多，也比较容易一针见血的找出孩子的不足和漏洞 。在成绩高峰时，要求他总结经验 。同时补短板，巩固长处 。
如果比较好玩调皮，那您在他考差的时候，可适当严厉，但不可直接打骂，否则容易激起孩子的逆反心理 。您越叫他好好学习，他就越不想好好学习 。
最好是能培养他的学习习惯，比如每天固定什么时候背多少单词，什么时候做多少习题 。记住不要多 。这种每日任务，切不可太多 。单词10~20即可，习题还需按照不同难度，不同学科来看，所以在这就不做建议了 。
最后，高一时期，是功课比较轻松的时期，最好不要让孩子带手机进学校，回来也不要让他碰（当然等到周末回家可以主动把手机给他），鼓励他多阅读 。
如果实在需要手机，那就让他带老人机 。一定！一定！不要让孩子把智能机带进校园 。如果经济允许，可以每周带孩子去书店（如果他能每周看完上周的书的话），买点课外读物，丰富孩子的知识储备 。
当然也不一定要买书，杂志、期刊也是可以的 。看孩子的兴趣是什么 。因为我偏向历史向和文学向，因此在这里做几个推荐 。历史侧：《中国历代政治得失》（钱穆先生）、《全球通史》（斯塔夫阿诺斯）、《大国的兴衰》（保罗·肯尼迪）
历史侧推荐钱穆先生的读本，都可以去买来看看 。
文学侧：培养孩子的批判性思维：鲁迅杂文集、《常识》（梁文道）、《圆圈正义》（罗翔老师）、《一只特立独行的猪》（王小波）
杂志/期刊：《中国国家地理》、《史学月刊》、《中学政史地》
如果要更多可以私信我 。
题主，首先，家长心态得放平和，要知道，初中升高中，变得不只是老师和同学，对孩子来说，整个环境变化了，他得有个适应过程，再有15、6岁的孩子正处于青春期，本身情绪起伏较大，他这种情绪会极大的影响他的学习和生活 。然后，再来分析小孩成绩起伏不稳定，高中学的内容都是根据高考来的，老师教的方式和他自己学的方式都跟初中不一样的，老师会更加注重整体知识，而不是跟小学和初中一样抠细节了，这种是为了高考，老师会对学生自学的能力要求更高，整个学习节奏都会紧张起来，进度也会比初中快很多，那学生学得懂的地方自然好，不懂得地方就会不好，这个时候就更不能松懈，你一松，就掉队了，要想追上去得花更多功夫了 。对于家长来说，高一是适应以及打基础的阶段，不能硬性以成绩的高低来衡量孩子学习的好坏，学生学的知识难易都有一定的过程，整个高中阶段，高一是最基础的阶段，高二是定型阶段，高三是冲刺阶段，作为家长，你的心态得比孩子更平和，得拥有更多的包容心，这个阶段是孩子们压力最大的时候，也是孩子们三观形成的关键时期，家长们切记不能操之过急！

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