吉德林法则告诉我们：把问题清楚地写下来，就相当于解决了问题的一半 。
我们先不讨论这句话是否真实，我们先捋一捋逻辑 。
把问题清楚的写下来，首先必须搞清楚问题的核心，然后针对这个核心做出对应的解决方案 。
假设问题没搞清楚，那么有可能你根本无法找到解决方案，或者是做了很多方案却无法解决问题 。
那么这个把问题清楚写下来的过程就相当于分析事情的过程 。
在三段论里面，是什么？为什么？怎么办？是相辅相成的 。缺少了任意一步，其他两步就无法进行 。
搞清楚以上内容，我们下面就可以讲讲如何提升自己提问题的能力了 。
提问题一般有两种情况，一种是针对文字，一种是针对事件 。
我们先来讲讲文字，针对文字的问题，比如说一道数学题，或者一道政治题 。你不会做，但是又不知道该怎么问 。那么我们首先要学会句子的架构，以动词为纽带，找出做为施行者的主语和作为接受者的宾语，把修饰限定的词语先拿开，搞清楚主句结构以后再把修饰词按上，然后你就明白你不懂的是什么了 。
然后我们来讲讲一件事 。针对事情，我们其实可以参考英语的特殊疑问词 。谁，谁的，在哪里，什么时间，多少，为什么，什么，哪一个等等，你搞清楚用的是哪个疑问词，你就知道你该问什么 。
搞清楚问的主题，再加上具体你在这件事上的已知信息，组合起来，就是一个非常明确的问题了 。
提问有很多场景，我这里先说下，如何在与别人的沟通中如何【提升提问力】 。
一般来说，对话都是有目的和场景的 。
所谓“有价值”的提问，就是能一定程度上解决对方问题，达成对话目的 。但这里有一个非常容易犯的误区，就是我们的善意太过浓重和迫切，以至于我们带着假设去提问 。比如：
“你为什么不这样呢？”“我觉得你可以考虑A方案，因为……”或者会发生这样的现象——
“你要不选A方案吧？”“不行啊，那样资源太少了 。”“那··选B方案？”“那怎么可能！那干的有啥意思……”“那你自己说咋办！”“哎我就是不知道才来问你的呀，你有啥意见！”我们沟通中常犯的错误，就是【主张太多，探询太少】 。
好的提问者，是轻松的问问题，对方认真思考，恍然大悟；相反的情况，是提问者绞尽脑汁，但对方却非常轻松，甚至心里想，“你看，我就说特别难吧，被我难住了吧！”不要将责任背在自己身上，答案就在问题者本人的心里，只是需要好的提问来挖掘 。长篇大论的内容太多，建议阅读《提问的力量》《学问》
好的提问归根结底，需要“同理心+助人的意愿+提问的技巧”
前两者可以慢慢培养和感受，我这里直接介绍两套提问工具，快速提升技巧
一、ORID提问法通过“问事实、问情绪、问思考、问决定”来推进对话 。
假设场景：你看完一个电影片段，我来问你——
（1）Objective（客观性）
【客观信息】发生的事实、信息、数据以聚焦注意力
你记得电影片段中的哪些角色？你记得电影片段中的哪些场景？（2）Reflective（反映性）
【情绪相关】产生的情绪、感觉、创意的关联
看到电影的哪里，你会很惊讶？看到电影的哪里，你会很忧伤？（3）Interpretive（诠释性）
【头脑相关】赋予的价值、意义、目的、观点、重要性、暗示
你觉得导演想透过影片传达什么？你看到电影中的一家人和你的家庭有哪些相似之处？（4）Decisional（决定性）
【行动计划】得到的新的了解、决心、行为转变、提出新的问题

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