·手指在导引阅读中碰到疑难问题等 ， 速度可以降下来 ， 让大脑在这些问题上有时间来加工处理 。
·手指导引阅读尽可能避免漏字、漏词和漏词组等 。
·速度由慢到快 ， 最后可以快速导引 。
速读训练三：反向导引
反向导引是与上面正向导引对应的一种速读训练方法 ， 这是一种非常特殊的训练方法 ， 现在的印刷品大多从左到右 ， 所以手指导引也是从左到右训练的 。
在这里就不同了 ， 打破传统的阅读习惯 ， 但也并不是说每一行都是从右到左反着来 ， 而是在读上一行结尾时视线不要回到左侧 ， 而是移动至下一行从右到左 ， 到了左端之后 ， 往下再从左到右 ， 到右端之后 ， 再往下从右到左 ， 让视线在阅读材料时呈“3”状游动 。
由于它节约了眼睛的来回运动 ， 每动一次都没有落空 ， 也就大大节约了阅读时间 ， 提高了阅读速度 。
人们在这样训练的时候可能会很不习惯 ， 做起来也不方便 ， 由于这样打破了传统 ， 又打破了文字从左到右排列意思和从左到右展开的格局 。因此有一个适应过程 ， 多练习就可以适应了 ， 习惯都是渐渐养成的 。
一旦养成了习惯之后 ， 这种阅读并不会损害理解力 ， 而且还能够帮助人们更加集中注意力 ， 进一步理解和加深记忆 。
速读训练四：推断训练
人们的大脑具有压缩和选择信息的巨大功能 ， 这也正是人类吸收信息的特点所在 。虽然我们在读文章时没有从头到尾通读 ， 但是可以找到重点 ， 做出判断 ， 以获得有用的信息 。
所谓的推断就是快速地从文章中找到关键词、语意群和主要意图 ， 了解文章的大意和中心思想 ， 这种推断阅读可以极大地压缩文字数量 ， 加快对文章的理解 。
平时可以用一些报纸和阅读材料进行训练 ， 经过一定的训练 ， 对获取文章中的重要信息形成了一定的能力 ， 就可以运用到实战中去 ， 这种阅读适用于读文学作品或某些有特定要求的文章 。
速读训练五：程序训练
按照一定的固定程序来进行阅读训练 ， 形成良好的阅读习惯 ， 这样展开阅读会收到事半功倍的效果 。
前面我们说过大脑具有对信息选择吸收的特征 ， 在处理这些信息时 ， 我们的大脑同样有相应严格的程序 。
大脑能否采用简单有效的方法 ， 对获得的资讯重新编码是速读的关键所在 ， 固定程序阅读方法 ， 正好符合这一特点 。固定程序阅读内容按如下步骤进行：
·文章或书的题目;
·文章或书的作者;
·出版者与出版时间;
·文章或书的主要内容;
·文章或书反映的重要事实;
·写作特点或者具有争议之处;
·新的思想以及启示等 。
怎样在阅读时实施以上七步?
首先 ， 牢记以上各步的具体步骤与要求 。可以把它们先写在纸上 。
第二 ， 对照以上每一条 ， 从阅读材料中把有关的资讯接收下来 ， 有的放矢 ， 效果比较明显 。放在阅读位置的前面 ， 对照施行 ， 直到完全掌握为止 。
第三 ， 筛选阅读过的内容 ， 选择七个步骤中提出的要求资讯 ， 对重要的内容加以重点阅读 ， 无关紧要的可以一带而过 。

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