不过 ， 在拥有大量资本注入、更有数以万计“起跑线恐慌”的家长支持的情况下 ， 如何让整改后的校外培训机构坚守红线？

　　从治标看 ， 能否实现应管尽管很重要 。 目前 ， 校外培训机构的办学许可证和营业执照 ， 由教育、民政、工商部门多头发放 ， 谁是校外培训机构的监管主体并不清晰 ， 容易导致监管缺位 。 因此 ， 需要在做好部门协同的同时 ， 广泛发动群众、社会力量参与治理 。

　　老师、家长在引导孩子方面也要发挥重要作用 。 李小若建议 ， 当前给学生减负的核心是教会学生思考自己人生和未来的方向 。 这需要老师、家长更多地与孩子沟通 ， 让孩子知道怎么学 ， “这比上多少课外辅导班、加大作业量、不停地考试都更有效果” 。