此外 ， 在脱立了父母的自主环境里 ， 孩子们的独立性也相应得到了提高 。整理床铺、衣柜、打扫卫生等 ， 平时在家不愿作的事情现在不得不作 ， 自理能力也随之提升 。

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3、同学之间感情深厚
孩子们在一起学习、吃饭、玩耍 ， 无形之中建立了深厚的友谊 。他们之间也会有摩擦 ， 但吵完架以后还要见面 ， 还要相处 ， 很快就会冰释前嫌 。在餐厅闹了矛盾 ， 在操场可能就会和好 。就像兄弟姐妹之间 ， 虽然也经常有争执 ， 但却影响不了彼此之间的感情 。
我问过大宝班上的数名同学 ， 得到的回答都是 ， 走读时的友谊总有些平淡 ， 寄宿后的友谊则更加深厚 ， 或者就是因为朝夕相处的缘故 。

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4、亲子间互动较少
虽然上学期间 ， 家长可以去探望孩子 ， 孩子也能电话联系家长 ， 但与走读的孩子相比 ， 亲子间的互动还是要少得多 ， 这就有可能造成父母不能及时了解孩子 ， 孩子出现问题没法适时介入 。
即便在学校有老师的帮忙和处理 ， 但依然离不开家长对孩子的支持和鼓励 ， 这也是对学校教育的补充和拓展 。
这就需要家长在周末和孩子多多沟通、交流 ， 了解孩子这一周来发生了什么事 ， 并给出指导方案 ， 尽量弥补没有陪在孩子身边的缺憾 。并要告诉孩子 ， 平时遇到问题 ， 可以直接打电话给爸爸妈妈 ， 爸爸妈妈会站在你身后 ， 给你有力的支持 。
女儿曾在刚转学时 ， 遭遇宿舍同学欺负 ， 被强抢零食、不允许出寝室门等 ， 向老师反映 ， 没有解决问题 ， 后来我赶到学校 ， 直接向班主任交涉 ， 班主任把宿舍作了调整 ， 欺凌现象这才结束 。
校园欺凌事件 ， 不管公立还是私立 ， 都会有这样的情况发生 。这时 ， 我们一定要全力支持孩子 ， 坚定地站在他身边 ， 保护他不受伤害 。

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四、关于选择寄宿学校的建议就像每块硬币都有正反两面一样 ， 一件事情有好就有坏 ， 寄宿制也是如此 。孩子到底要不要上寄宿制 ， 并没有明确的标准 ， 答案也因人而宜 。如果家长想让孩子上寄宿学校 ， 可以参考下面几点：
1、 看孩子
首先 ， 要看孩子的年龄大小 。
现在有些家长 ， 幼儿园开始就让孩子寄宿 。但幼小的孩子 ， 正是需求父母关爱的时候 ， 与较大的孩子相比 ， 对父母的陪伴时间和次数要求较多 。因此 ， 幼儿园时期 ， 是不建议寄宿的 。随着孩子年龄的增大 ， 寄宿制的负面影响会越来越小 。
在国外 ， 寄宿制的幼儿园也比较少 ， 就拿德国来说 ， 现有的幼儿园多是半天制 ， 最长的是从早上8点到晚上5点 。按照国际惯例 ， 寄宿一般是从中学开始 ， 像英国的伊顿和哈罗公学 ， 招收的学生年龄多在13-18岁 。
若孩子在小学时就寄宿的话 ， 可以先走读 ， 或者每周接回家二三次 ， 让孩子有个慢慢适应的过程 ， 切不可一蹴而就 ， 把孩子扔在学校不管 。

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