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资格证试讲 |《动画片》试讲稿！
《动画片》试讲稿
尊敬的各位评委老师大家好，我是面试XX美术教师资格证的3号考生。今天我试讲的题目是《动画片》。

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上课，同学们好，请坐。
1、导入新课
我们来玩一个小游戏，看看谁的小耳朵最灵敏，谁的小脑袋转的最快。仔细听好游戏规则，老师会播放不同的动画片主题曲，你们来听一听是哪部动画的音乐，如果你猜到了，请快速举手抢答，请竖起小耳朵听好。刚刚同学们都答的又快又准，其实这些都是我们平时生活中的动漫形象，看同学们了然于心的样子，看来平时可没少看动画片呢。今天老师就带着你们一起学习我们最爱看的《动画片》。
2、讲授新知
刚才你们看到了那么多的动画人物与动画，还听到了关于他们的主题曲。那老师要问一问大家，你们知道动画片是怎么动起来的吗？
【学习型组织学习造型】看着同学们一脸迷茫的样子，老师就不卖关子了，其实动画是利用视觉暂留现象,通过连续展示一系列画面,造成视觉形象变化的艺术。请同学们观看几段动画片段，看着你们聚精会神的样子，看来是真的很喜欢动画故事。
我又要出难题来考考大家了，刚刚动画片常见的类型和表现形式有哪些？靠窗的这位同学你来说，你说你看过手绘动画、电脑动画、及木偶、剪纸类型的动画。说的非常全面。请坐，看来你是一个平时留心观察生活的人。其实，动画与漫画的手法十分相近，请同学们继续思考，动画主要有什么特征?没错，大家说的都特别准确，动画片有幽默、夸张和富于幻想的特点。（板书：造型特点：夸张、变形）
动画是依赖人眼的视角暂留现象制成的。将一组略有不同的画面，以每秒15—24张的速度出现在我们眼前，就形成了动作连贯的精彩动画。
当今制作动画更多是采用了各种电脑软件，其中Windows-Movie-Maker这套电脑软件能方便快捷的制作动画。

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大家知道哪些传统制作动画的形式吗? 请同学们前后四人为一个小组讨论一下，老师听到讨论的声音渐渐小了，相信大家一定有了答案，哪位小组的代表来回答一下这道题呢？
我看到第三小组的代表举手了，请你来说一说。
你说你看见过圆盘动画，就是由固定在一根轴上的硬纸盘构成，纸盘上绘有连续动作的画面，用手旋转纸盘，就使静止的分解图像产生了动感。
听起来很有意思，你描述的也很生动形象，请坐。
第五小组的代表也举手了，请你来说一说你们小组的观点。
你说你还看过手翻书动画和抽拉框动画。
看来你有一颗留心观察生活、热爱生活的心，很好，请坐。手翻书动画就是由一系列绘在纸上渐变的画装订成的一种书，当快速翻动书页时，产生一种动作的变化或形状的变化。而抽拉框动画，是先制作一个取景框，当连续动作的画面被抽拉经过取景框时，就产生了动感。这三种就是传统制作动画的基本形式。（板书：制作动画形式）
3、教师示范
接下来老师给大家讲一小故事，根据小故事来示范分格式连环画，请同学们仔细观察、耐心聆听。老师会一边示范一边讲解绘画要领，同学们也可以局部模仿尝试练习。第一步，确定故事情节。第二步，简练概括人物线条、动作、色彩。第三步，完善，注意故事情节连续性。老师的师范结束了，大家学会了吗？

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