编辑导语:产品设计是否也可以提炼一个设计公式来表达,从而能够有结构、有标准去设计一个产品?恰逢第72个儿童节,本文作者将目光锁定在了在线英语启蒙教育这个细分行业,提炼出了该行业的产品设计公式 。一起来看看吧!

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我在阅读曲卉《硅谷增长黑客实战笔记》一书中描述增长模型的时候,读到了一个对我影响很大的例子 。
谷歌广告一个新到任的产品总监在刚来到部门的时候,就问团队:“能用一个公式描述我们部门的生意吗?”
大家当时都愣住了,因为没有人想过原来部门的生意可以用一个公式来描述 。
于是他们整个团队开始不断总结、推翻、调整,最终总结出了一个利润增长公式 。
而这个公式,不仅清晰明了明确了产品增长的关键环节,还成为了他们的决策工具,任何和公式不沾边的想法都会抛弃,最终这个公式帮助他们带来了巨大的增长 。

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从读到那个例子开始,我就在反复思考,产品设计是否也可以提炼一个设计公式来表达,从而让我们有结构、有标准去设计一个产品 。
我们过去在产品的设计中,总会遇到这样的情况,不知道设计什么功能,什么功能又可以不做 。虽然有大量的文章都在讲产品设计,但并没有建立任何思考和决策的设计标准 。
这正是我努力想去做的事情 。
在过去两个月,我分析了丁香医生、微信读书和知识星球 。
很多朋友都觉得分析得很详细,很完整,但我越来越感觉到当我把焦点只关注到一个产品身上时,往往会忽略他来自哪片森林,成长土壤又是怎样的,这样的分析会越来越局限,总结也会越来越片面 。
所以从这期的「设计大侦探」开始,今后的产品分析将会先从行业开始入手,通过分析用户需求,调研行业头部产品,总结他们设计规律,最后再去提炼这个行业的产品设计公式,从而让我们从一个面到一个点,真正理解这个行业产品设计的关键环节,最终形成一个设计标准,帮助我们少走弯路,不走错路,提升产品设计的成功率 。

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作为一个有了两个孩子的产品设计师,在恰逢第72个儿童节之日,我把这期的目标锁定在了在线英语启蒙教育这个细分行业 。
虽然在线教育行业遭受了国家双减的打击,但如今活跃的在线英语启蒙产品也并不少,像斑马、叽里呱啦、伴鱼启蒙都设计得非常优秀 。
其次我也是在线英语启蒙教育的一个长期用户,每天都会带着两个孩子学习 。
所以抛开政策的影响,从产品层出发,为大家带来一个全面的在线英语启蒙教育产品设计分析专题 。
最后考虑到篇幅过长,为了让大家阅读更方便,斑马、叽里呱啦和伴鱼启蒙的产品分析报告将会单独发布 。
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一、什么是在线英语启蒙教育?根据国外专家的研究报道,0-6岁之间是儿童建立包括语言、音乐、逻辑推理等能力的核心阶段,《2019年世界发展报告》中更是提出从三岁开始的社会化和更加正式的早期学习是儿童在小学获得成功的重要准备 。
所以随着移动互联网的快速发展,人们经济水平和社会认知水平的不断提高,以及每年至少1000万新生儿童的出生数量(数据来自亿欧智库),催生了在线启蒙教育这个适龄儿童每年最少1亿人,市场空间巨大的赛道 。
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