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你们想问的这些关于计算的问题,都曾经是我的疑惑与“痛点” 。
当然我们也还未上岸,同志还需努力 。
但我现在算是想明白了,看透了 。
于是我想用一个“普娃”妈妈渡过的劫,来“普度众生”
先说一堆常见问题:
- 孩子退位减法总是错,要不要往下练?
- 每天做10道够吗?还是要做100道?
- 口算速度做到多快算合格?
- 口算应该提前学吗?
- 一做口算就愁眉苦脸,八百个不愿意怎么办?
- + - 符号都能看错,是不是太马虎了?

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家长心态要放低

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小岳岳全网发问,7+9很难吗?
答:就是很难 。
请不要用“我当年一学就会”=“孩子一学就会” 。
【怎么才能学好数学方法 怎样学好数学作文】医生说了,人是有选择性记忆呢,你可能只是忘了当年你自己有多笨 。
在低年级的计算里,有这几个难点,是孩子真的会卡壳的,请你一定理解孩子 。
总数为6至10的加减法,例如5+4,9-3
20以内进退位加减法,例如9+7,13-7
加减法的互逆,例如( )+3=10
百位连续退位减法,例如 113-69
除法,例如12÷3
乘除法的互逆,例如 ( )÷3=4
两位数乘以1位数的竖式 15*6
多位数除以1位数的竖式 90÷6
……
再往后还有很多,总之,你认为不是问题的,对普通孩子来说,都是问题,还是大问题 。
怎么办?
当他是隔壁老王家的二傻子
没有学不会的题,没有过不去的坎 。
他只是今天没搞定而已,最近没搞定而已,慢慢来,别急 。
因为你急,他还是不会啊

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计算能力怎么一步步练?
每一步练多久?
每天练多长时间?
先说说计算能力怎么一步步进阶的 。
我是这么总结的,可以点击大图查看 。

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我在这里写过
计算能力与理解能力是相对独立的 。
小学数学计算能力是王道?真不是!做不对是因为缺失这两项数学能力
换句话说,小朋友可能会计算,但就是不会做应用题,气死你 。
那就先把计算练上去 。
计算能力就像是语文学“生字”,一二年级老师重点领进门,后面就基本靠自己了 。
三年级没有老师再去努力讲计算题,错的自己改,老师只讲应用题 。
所以,计算在带余除法以前的部分,要费点心,多练习,后面像滚雪球一样容易学会 。

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所以按照这个顺序,一步步练起来 。
小乖现在每天用都都数学
和巧虎练习,对他来说,“Yeah!” 好欢乐 。
试过12种3-8岁孩子的数学启蒙APP,我家娃钟爱这一款 。
我家要求并不激进,小乖练习的都很基础,但是基础打好了,后面才能走得快 。
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