⑤以时间推移或空间变换为线索 。如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料，在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念 。
⑥以“我”的所见所闻为线索 。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象 。
7．为文章拟标题
技巧：找文章的线索或中心
依据:（1）核心人物（2）核心事物 (3)核心事件（4）作者情感
8．品味题目
题型：
①为什么以此为题？
②谈谈你对题目的理解 。
③试分析题目的作用 。
④给文章加（换）题目 。
示例：
1）《背影》 充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情 。
2）《阿长与山海经》概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念 。
3）《变色龙》用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性 格 。具有极强的讽刺性 。
4）《长在岩石上的小花》运用比喻，形象地点明了主旨，暗喻在逆境中顽强奋斗的人 。
5）《六个馒头》
① 以极平常的馒头为题目，引起读者的兴趣；② 六个馒头是本文的线索（故事围绕这六个馒头展开）；③六个馒头凝聚了同学之间丰厚的友谊，使文章主题得以表现
6）如果把课文题目《小巷深处》改为《我的母亲》或《母亲赞》之类，你认为效果好吗？
为什么？“小巷深处”是母女俩家的所在，是她们生活的场景 。这里珍藏着一个感人至深的母爱故事，这里也是真挚感情的寄托 。其他题目则显得平淡直露 。
7）地下没有鳌鱼题目好不好？简要评析一下言之成理即可 。
（说明文）好 。既是对古人认识地震的一种否定，又能引出现代科学的解答，生动，吸引人 。不好 。不直接，不能一目了然，不如《地震的原因及危害》来得实在 。
8）《火车6年不到站》有人认为将题目改为“那车一开，就是6年”更贴切，简要谈谈你的看法 。
示例：①_原题为好，因为对弟弟的照顾并未完结，强调这种责任的持久性，突出了哥哥对弟弟的手足深情和高度的责任感 。②改后的题好，突出了哥哥6年如一日付出的艰辛，强调“不容易”，难能可贵 。
9）《城市农夫》，如果把本文标题改为“我的打工仔舅舅”好不好？为什么？不好 。
理由：文章写了舅舅以及像舅舅一样的农民在城市这块“庄稼地”上的生活，用“城市农夫”这个题目就把城市和农民联系在一起了 。这个标题比“我的打工仔舅舅”更贴动 。好 。理由：这样一改显得更有亲切感，同时也写出了作者对舅舅的怜悯、理解和同情 。
10）《青春的门槛》用“青春的门槛”比喻人生两个阶段之间的界限，以此为题目点明题旨，激起读者的阅读兴趣，引发读者的深层思考 。
技巧：
①先看题目本义：词语含义概括内容（点明写作内容如主要事件人物等） 。
②再思考深层含义：主旨：与主旨的关系（揭示了，点明了）；人物：与人物关系（表现人物性格；表明作者情感态度；是作者感情触发点）结构：线索、悬念；表现手法：象征 。
③最后分析其效果：
运用比喻、化用诗词、引用歌词、一语双关等
生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣等（议论文的题目一般点明论点或论题；说明文常点明说明对象或特征）可以从—— A内容上 B主题上 C线索 D设置悬念上等方面进行品味 。
示例：
①主题上结合主旨必答，如象征性的散文题目，也可以这样回答：拟题巧妙，一语双关，本指…实指…，突出主题，耐人寻味 。

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