2、办公室要经常保持卫生清洁和良好的办公秩序 。严格按学校常规管理规定进行评比，每月评选优秀团队，颁发优秀团队奖牌 。
3、抓好学生的卫生常识保健与宣传教育，积极开展多种形式的健康教育活动，保证学生健康教育知识知晓率、行为形成率达100%以上 。积极宣传卫生知识，提高学生的卫生安全意识 。学生的学习活动主要是通过课堂进行的 。因此，课堂教学中的卫生保健（主要是指学生的用脑和用眼卫生）工作在学校卫生保健工作中占有重要的地位 。因此，要督促教师注意学生用脑和用眼卫生，不要拖堂，每天坚持做好眼睛保健操，要求穴位准确，抓好质量，加大检查力度 。
4、积极参加上级组织举办的食品卫生安全及卫生防疫人员培训班 。提高卫生安全防范水平 。
5、加强学生个人卫生检查（头发、指甲、衣着） 。
五、具体要求：
环境卫生：
（一）教室内外卫生
1、教室及相应走廊地面保持整洁，无纸屑、无杂物 。
2、教室及走廊墙壁上、窗台上无鞋印、无积尘 。
3、门窗保持无积尘，玻璃明亮干净 。
4、课桌椅排放整齐，学生外出上课或活动，椅子要塞至课桌下方，课桌上无东西，课桌内学习用品摆放有序 。
5、讲台上保持干净，物品摆放整齐，无积尘 。
6、黑板及时擦干净，粉笔槽内无积尘，卡片、小黑板等摆放整齐 。
7、清洁工具排放在教室指定角落，排放整齐，保持干净 。
8、各班教室内及走廊墙上宣传字画表面无明显积尘 。
（二）担当区卫生
1、管理区内有甬道和操场的班级应全天整洁干净，无纸屑果壳及其他废弃物（雨天不例外） 。
2管理区内有花坛、草坪的班级，应保证花坛内无杂物 。
3、管理区内有走廊、楼梯等的班级，标准同教室要求 。走廊包括墙面及宣传字画、阳台栏杆 。楼梯包括台阶、扶手及楼梯墙面 。
4、管理区内有宣传栏、橱窗必须每星期擦拭一遍，应保证其干净无灰尘 。
学生个人卫生：
严格要求学生勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲；要求学生养成饭前便后洗手的习惯；要求学生穿戴整洁，关注由外而内、由内而外的气质养成 。学校定期组织检查 。
着装：干净、整洁、朴素、得体 。无污渍、油渍、汗渍、无破损和异味（包括红领巾颜色鲜艳、无破损、破旧及时更新） 。
头发：发型适宜，不怪异，无异味，长短适中 。
头部：眼部无眼屎，鼻部无鼻涕，耳部无耳屎，脸部脖子无汗渍污渍 。
牙齿：干净，口腔清新无异味 。
手部：指甲长短适宜，指甲缝内无污泥，手心手背干净无污渍 。
脚部：鞋袜干净无异味 。
三每：每天洗脸、脖子、耳朵，每天洗脚，每天早晚刷牙，饭后漱口 。
六勤：勤换内衣，勤剪指甲，勤洗发，勤洗澡，勤洗手，勤刷鞋 。
眼保健操：
1、听准音乐，按时作操 。
2、坐姿端正，穴位准确 。
***学校
德育工作计划
一、指导思想：
坚持“育人为本，德育为先，立德树人”的德育理念，全面提高未成年人思想道德素质；围绕学校的办学思想，从小处入手，从近处着眼，从实处下力，培养学生良好的思想品行，促进学生健康成长 。
二、总体目标：
强化八种意识：
全员育人，全面育人，文化育人，活动育人，评价育人，家校联合，“细节决定成败，好习惯成就好未来” 。
突出两大特色：
自主管理，快乐成长的德育管理特色
1.发挥三级值日网络的作用，调动全体师生自主管理的积极性 。做到事事有人管，事事有人做，树立“矮小兴旺，我的责任”的主人翁意识 。

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