3.各种活动必须有机统一为一个整体
70 如何做好幼小衔接工作
1.培养幼儿对小学生活的热爱和向往
2.培养幼儿对小学生活的适应性
3.帮助幼儿做好入学前的准备
71 蒙台梭利的主要教育思想
1.幼儿自我学习的法则
2.重视教育环境的作用
3.教师的作用
4.幼儿的自由和作业的组织相结合的原则
5.重视感觉教育
72 学前教育的一般原则
1.尊重幼儿的人格尊严和合法权益的原则
2.促进幼儿全面发展的原则
3.面向全体 ， 重视个别差异的原则
4.充分利用幼儿、家庭、社会的教育资源
的原则
73 陈鹤琴的教育思想
1.反对半殖民地半封建的幼儿教育 ， 提倡
适合国情的中国化幼儿教育
2.反对死教育提倡活教育
3.幼儿园课程理论
4.重视幼儿园与家庭的合作
74 活动性原则的实施
1.提供活动机会和环境
2.鼓励幼儿活动的积极性、主动性和创造
性
3.活动是多样的
4.活动不是装饰品
75 个性的基本特征
1.个性的独特性
2.个性的整体性
3.个性的稳定性
4.个性的社会性
5.个性的积极能动性
76 儿童的认知发展规律
感知运动阶段——前运算阶段——具体
【科学小常识幼儿园小班 幼儿园科学小知识问答】运算阶段——形式运算阶段

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