五、带点字解释：△ 漫卷：随意地卷起来 。指高兴得不能读书了 。
△青春：明丽的春天 ◇示：告诉 。◇九州：指中原 。
◇万事空：什么事情都没有了 。◇王师：这里指南宋军队
◇同：全国统一 。◇定：平定 ， 收复 。◇：家祭：祭祀祖先 。
◇：无：同“勿” ， 不要 。◇乃：你的 。◇翁：父亲
这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情 。
不同点：第一首是通过“喜”来表达的 ， 写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情；而《示儿》是通过“悲”来表达的 ， 写作者临终前的牵挂 ， 他所念念不忘的是没有看到祖国的统一 。
练习一
一、 相同词不同读法的比较
（1） 老子：特指春秋时期思想家老聃 ， 他姓李名耳 ， 字伯阳 。这儿的“子”古代特指有学问的男人 ， 是男子的美称 。
（2） 老子：指口语中的父亲 ， 或是男性的一种自称（含傲慢意）
（3） 地道：在地面下掘成的交通坑道 。
（4） 地道：有三种理解A真正是有名产地出产的 。B真正的 。C指工作等够标准、实在 。
（5） 照应：配合、呼应 。
（6） 照应：照料、照顾
（7） 东西：指“东”和“西”两个方向 。
（8） 东西：有两种理解A指各种具体的或抽象的事物 。B特指人或动物（多指厌恶或喜爱的感情）
（9） 兄弟：指“兄”和“弟”
（10） 兄弟：有三种理解A弟弟 ， B称呼年纪比自己小的男子 ， C男子跟辈份相同的人或对众人说话时的谦称 。
（11） 对头：有三种理解A正确、合适B正常C合是来
（12） 对头：有两种理解：A仇敌 ， 敌对的方面 B对手 。
二、选择正确的读音
1、运气应读作 ， 是把力气贯注到身体某一部人的意思 。
2、运气应读作 ， 是命运或幸运的意思
3、孙子应读作 ， 一咱观点认为指春秋末著名军事家孙武 ， 别有观点认为指战中期军事家孙膑 。
4、孙子应读作 ， 意思是儿子的儿子 。
三、知识拓展
《爱我中华》这首诗是著名词作家乔羽为第4届全国少数民族运动会所写的会歌 ， 这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情 。
2、我国是统一的多民族国家 ， 共56个民族 ， 除汉族外 ， 还有55个少数民族 ， 如蒙古族（那达慕）、回族（古尔邦节、开斋节、圣经节）、藏族（沐浴节）、维吾尔族（内孜节、库尔班节）、苗族（龙船节）、彝族（火把节）、壮族（三月三）、傣族（泼水节）、满族、朝鲜族、侗族（斗牛节）……
最后的姿势
1、 主要内容：本文主要写了在地震来临的瞬间 ， 谭千秋老师张开双臂 ， 用自己的身体守护四名学生的感人事迹 。体现了谭老师在危难之际把生死置之度外 ， 以学生的安危为重 ， 恪尽职守、充满无私大爱的高尚品质 。
2、 结构：
第一段（1）5.12谭千秋老师早早地赶到学校上班 。
第二段（2-7）在地震来临时 ， 谭千秋老师用自己的身体保护四个学生的经过 。
第三段（8-10）地震后 ， 救援人员、获救学生和老师的感受 。
第四段（11-12）人们对谭千秋老师的深情赞颂 。
3、 文章重点解读：
（1） 文中有四处重要的环境及场景描写 ， 这些描写渲染了人物出场的情境 ， 推进了情节的发展 ， 升华了人物的精神品质 。

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